兒少樂用媒體 展現自我也要關懷他人／陳詩欣
日本東北大學大學院情報科學研究科媒體文化研究室關本英太郎教授、山型大學基礎教育學院加納寬子副教授來台參與媒體素養合作計畫籌備會議。為進一步瞭解台灣媒體素養發展情況，日本學者觀摩政大媒體素養研究室與富邦...
推廣媒體素養教育 日本學者借鏡台灣經驗／高捷
1995年日本發生奧姆真理教於東京地鐵的沙林毒氣事件，同年也發生阪神大地震，而日本媒體在兩次重大事件上都出現報導錯誤的狀況，也開始引起日本民眾對媒體的一個反思，進而有媒體素養教育的開始。...
「當個新聞醫生」教案大綱
一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：綜合領域 四、對應能力指標： 綜 2-3-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。 綜...
兒少樂用媒體 展現自我也要關懷他人／陳詩欣
日本東北大學大學院情報科學研究科媒體文化研究室關本英太郎教授、山型大學基礎教育學院加納寬子副教授來台參與媒體素養合作計畫籌備會議。為進一步瞭解台灣媒體素養發展情況，日本學者觀摩政大媒體素養研究室與...
推廣媒體素養教育 日本學者借鏡台灣經驗／高捷
1995年日本發生奧姆真理教於東京地鐵的沙林毒氣事件，同年也發生阪神大地震，而日本媒體在兩次重大事件上都出現報導錯誤的狀況，也開始引起日本民眾對媒體的一個反思，進而有媒體素養教育的開始。...
