數位公民理性識讀網路資訊 媒體素養有效防堵數位洪流／彙整 世新大學媒體識讀教學研究中心編輯室 文／李律鋒（國立政治大學新聞研究所博士生）
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我擁有的「東西」！／林佳儀
一、配合年級、科目：適合國小高年級以上學生。 二、遊戲所需準備的材料：家裡的東西、可連上網並可播放視頻的電腦、家裡最近收到的廣告DM、最近一週的報紙數份、一張白紙、2隻筆。 三、活動簡介與目標：...
「讓世界看見台灣」教案大綱／毛俞婷
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：國小三四年級「資訊教育」重大議題 四、對應能力指標： 【九年一貫資訊教育領域】4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸...
媒體形塑美貌迷思 識讀開啟價值意識彙整／世新大學媒體識讀教學研究中心編輯室（ 編譯）李威撰（綜合外電報導）
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掌握新聞的節奏／卓亞雄（聯合報特約主筆）
九月下旬國民黨立委揭發民進黨副總統候選人蘇嘉全的豪華農舍、佔用公地的祖墳事件，近一個月這起事件幾乎是各報要聞版及言論版的主調。在此不談藍綠，不臧否蘇嘉全個人，純就他備位元首候選人身份，相關事件是社...
