分類: 卓越新聞電子報

一、教案編寫人：台北市萬芳國小 陳薇如老師 二、教學時數：40分鐘 結合領域：社會領域 三、配合教科書內容： 翰林版社會領域六下，第二單元「瞭望國際社會」。 四、對應能力指標： 9-3-4列舉全球面臨與關心的課題(如環保、飢餓、犯罪、疫病、基本人權、經貿與科技研究等)，並提出問題解決的途徑 9-3-5列舉主要的國際組織(如聯合國、紅十字會、WTO等)及其宗旨 五、主題：上海世博台灣展館 讓全世界看到台灣 六、新聞來源及本文：上海世博台灣展館...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：語文 四、配合教科書內容： 康軒版國小國語五下，第三單元「問題與答案」，第十課「果真如此嗎？」 五、對應能力指標： 2-2-2-2 能針對問題，提出自己的意見或看法。 2-10-10-2 能夠思考和批判文章的內容。 六、主題：內政部：文圖描述細節足以讓人模仿 就罰10到50萬 媒體消費裸體加屍體 兒少法擬罰(可連結) 七、新聞來源及本文：中國時報【朱真楷、曾薏蘋／台北報導】...

　　近年國內招生考試頻頻出現時事題，目的是希望年輕人要留意社會脈動，不要死讀書。 　　這種命題本意良好，可是最近依據這種原則在某些學校卻可看到老師出題涵蓋流行歌曲歌詞或者一些知名人物，讓學生壓力越來越大，本來沒煩惱的，變得很煩惱，需要將輕鬆聽的歌用放大鏡來分析備戰。知道這些到底能代表什麼？不知道又代表什麼？這裡要提出一點點質疑是，媒體上有名的人到底是怎麼有名的？從媒體而獲悉的所謂「大眾不可不知」的人物或事件甚至歌詞，到底是如何產生的？...

　　英國圖書館日前宣佈會將該館所藏的近4千萬頁全國性報紙內容，全部經數位化處理，製成電子版，供人網上查閱。此一消息雖然普遍受到各界歡迎，並讚譽為英國歷來最有意義的報紙庫數位化計劃，不過，亦有報業巨頭提出強烈批評，認為此舉無疑將打亂資訊市場運作。 　　提出批評的是媒體大亨魯柏•梅鐸(Rupert Murdoch)之子詹姆士•梅鐸(James...

　　台灣的公共電視，在取得華視公股並代製客家電視台、原住民電視台與僑委會的宏觀電視之後，儼然形成了公共廣播電視集團，但是事實上公共電視並沒有落實集團化經營，更無法形成具有國內外影響力的優質公廣集團，反而因為理念與人事等諸多問題吵嚷不休，造成社會各界對公視的失望和不耐。近來公視董事會的訴訟纏鬥，打擊支持公視之人心甚鉅，不可不說是公共電視創立以來最大的恥辱。 缺乏總體思考的公視定位...