分類: 卓越新聞電子報

　　公共電視的董座爭奪戰越演越烈，不僅傷害公共電視本身的專業形象，也嚴重影響整體公廣集團的組織運作。對於糾葛複雜的公視問題，一般民眾可能覺得「搞不懂」，或根本懶得關心。其實，我們可以從幾個面向來看公視和公廣集團問題： 一、看問題 內部衝突 　　董事會相關爭議：第四屆董事提名審查程序瑕疵、立法院修法增加董事人數、「新」、「舊」董事衝突對立、董事會癱瘓或正當性不足。...

　　台北市教育局報推動的讀報教育，今年邁入第三年。過去兩年，台北市教育局提供小學申請每校一班，一人一報的補助，推行至今已有成果。學齡兒童除了在國語文方面對於孩童的寫作能力有顯著提升，更重要的是能讓孩童透過每日的新聞，隨時更新的資訊，隨著時代一同脈動，並能夠培養媒體識讀的能力，同時能進一步關心身活周遭的人、事、物。今年並舉辦了種子學校訪視活動，瞭解各學校的實施情形。...

教學設計 理念說明 　　報紙是一種生活化的教材，無法死板地套用某種教學方法或公式來進行教學，而是應該要結合生活、配合各領域的教學進行教學設計。故本教案從現在正在進行的國語文課程出發，利用小亨利圖畫給予學生較具體的情境，讓學生活用國語第三單元壆習到的重要連接詞句型，進行合理、通順、具創意的短文寫作，落實「做中學」的教育理念。 設計名稱 小亨利創意短文 教學年級 四年級 學習領域 語文 教材來源 1.   ...

　　當代傳媒是生活要素，有如陽光與空氣，無所不在地提供人們資訊，描繪著時代的變遷。不過，傳媒提供的資訊，並非永遠正確，理解傳媒如何產製與呈現新聞，作一個耳聰目明的閱聽人，必須仰賴「媒體識讀」教育。然而，隨傳播科技的發展，人人得以紀錄現場，孕育出一股與傳統新聞產製不同的力量—「公民新聞學」。遍布社會各角落的公民記者們跳脫組織，以個人、在地觀點報導身邊與社區的消息，透過網際網路，能更有效地交流。從解讀媒體到產製新聞，更象徵了「傳播權」的轉移。五月二...

　　媒體公民會議第一場｢公共媒體、國家與公民社會之三角關係的再思考：從公廣集團的困境談起」，邀請交通大學科技與傳播系副教授魏玓擔任主持人，苦勞網特約記者孫窮理、專欄作家周弈成一同與談。 魏玓：我們需要什麼樣的公共媒體？...