「卡通停看聽」教案/張嘉倫
「卡通停看聽」教案大綱 一、 教案編寫人:台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數:80分鐘 三、 適用年級:國小低中年級 四、 主題:卡通內容的不當(PPT) 五、 媒體素養基本能力: 2-2-1辨識媒體內容不等於事實的全部。 六、 對應能力指標: 社4-2-1 說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意見的異同。 七、 教學目標: 1. 知曉卡通對兒童行為的影響。...
Read More「卡通停看聽」教案大綱 一、 教案編寫人:台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數:80分鐘 三、 適用年級:國小低中年級 四、 主題:卡通內容的不當(PPT) 五、 媒體素養基本能力: 2-2-1辨識媒體內容不等於事實的全部。 六、 對應能力指標: 社4-2-1 說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意見的異同。 七、 教學目標: 1. 知曉卡通對兒童行為的影響。...
Read More2017年04月28日 | 卓越新聞電子報
(文章上集請點此處連結) 其實,新聞媒體不論新舊或型態,永遠在追求「真實」,乃是基本理念;一旦別有企圖用心,或造假或刻意攻訐等等,都會遭到社會譴責或制裁(退報、拒絕收視閱聽、或拒其加入社群網路等)。像台灣的主流媒體亂象,多年來一直為社會詬病,但經社會、學界、民間媒體改革團體不斷鞭策改進,雖不夠理想,然萬丈高樓平地起,正如台灣民主先賢的犧牲奮鬥,換來今天民主化成果斐然,正是最好的寫照。 ...
Read More2017年04月28日 | 卓越新聞電子報
新媒體時代已經到來,廣播作為傳統傳播媒介,在新時代需要以什麼樣的形象出現,如何在激烈的競爭環境下擴大自身影響、搶占廣告市場,是每位廣播媒體從業經營者需思考和探討的問題。 先談直播平台的後台製作需具備如下: 接下來直播平台再透攝影鏡頭經數位媒體平台而後放送而廣播即是其中之一媒介。 當傳統廣播結合新媒體可串連成何種互動? ...
Read More2017年04月28日 | 卓越新聞電子報
馬克.祖克柏似乎終於承認臉書是一家媒體公司 賴昀|特約記者編譯 隨著社交網路上充斥假新聞的現象的關注度不斷增加,看來已經讓臉書執行長堅稱「臉書不是一家媒體公司」的態度放軟。 馬克.祖克柏對臉書究竟是不是一家媒體公司這個議題的態度出現大轉彎(圖片來源:史蒂芬.蘭/路透社) 臉書(Facebook)的首席執行長馬克.祖克柏(Mark Zuckerberg)似乎已經承認他所負責的這個社群網站是一家媒體公司,只不過,它不是一家「傳統媒體公司」。...
Read More2017年04月28日 | 卓越新聞電子報
不管大型或小型的新聞報紙現在同樣面對相同的潛在威脅 新聞公司及CN集團現在共同面對相同的問題:在印刷報業上、廣告利潤的減少,而這也影響到新聞業的未來。 各種類的報紙均面對相同的潛在威脅。圖片來源:RG 是什麼讓華爾街日報和Eskdale & Liddesdale廣告變得相同?又或者應該這樣問:什麼讓報紙的所有權人、強勢的新聞公司,和廣告商的所有權人-CN集團變得相同? ...
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