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媒素教室策略第五講—-營造情境 學生入戲/鄧宗聖(政治大學媒體素養研究室)

  最近,教育部委託世新大學舉辦媒體素養師資培訓的訓練,我很開心受邀擔任東區與南區的講師,向各級學校的種子老師,分享我的媒體素養的教育法。在兩場演講中,我企圖表達媒體素養教育的教師,在自我定義上有別於傳統的知識提供者,相反的,是懂得利用已經日常生活化的媒體文本內容,去做媒體訊息與再現的思辨與討論。因此,即使教師在教法與教材上已經有所準備,但為了創造與學生的互動,在鼓勵媒體經驗分享與反思的教室現場,充滿即興的討論氛圍! 即興分享的不安...

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對大陸地區廣播 兩岸關係「內化」(上)/嚴玉霜(望春風廣播主持人)

  兩岸交流越來越頻繁,先是三通後連媒體都可與中國大陸的廣電集團簽約,互播雙方的節目,雖然台灣的廣播節目可以在中國播送,但中國方面的節目要在台灣播送,恐怕不是短時間就能達成。   去年兩岸直航,台中一廣播業者把握機會至廈門洽談合作事宜,不到一年時間,雙方就達成協議簽約,這也是國內首家最早與中國廣電集團有合作關係的廣播電台。   根據「今日新聞」2008年12月2日的報導,馬英九以「中華民國總統」身份對大陸播音,並間接接受大陸網民的CALL...

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不抖奶能抖什麼—-借鏡芬蘭廣告法規/周傳久

  不久前國內因為一位年輕女性在行銷手法以抖動胸部吸引注意力而引起爭議,部份社會人士認為不宜以女性身體物化來行銷商品。後來因為爭議越來越大,廣告不得不減少曝光度。其實物化女性訴諸感官刺激只是很多行銷手法之一,常見於汽車電腦展覽等。真的沒有別的方法可以很有吸引力的行銷嗎?...

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