分類: 卓越新聞電子報

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 康軒版國小社會三下，第三單元「生活要更好」，第二課「買東西學問大」 南一版國小社會三下，第四單元「商店與生活」，第二課「商品買賣知多少」 翰林版國小社會六上，第四單元「商店與生活」，第一課「商店與買賣」 五、對應能力指標： 7-2-1 指出自己與同儕所參與的經濟活動及其所滿足的需求與動機。 7-3-2...

一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室   林佳儀 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 翰林/國小六年級上學期/多元的社會/互動與調適 翰林/國小六年級上學期/消費與生產/消費與生活 康軒/國小六年級上學期/經濟與生活/消費行為 南一/國小六年級上學期/經濟與生活/消費與生活 五、對應能力指標： 1-3-1了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。...

　　一個十二歲的兒童，每天關在自己房間玩網路遊戲好幾小時，父母甚至擔心他們的電腦爆炸，到底上網多少才算正常？ 　　有些家長甚至不希望家中擁有網路遊戲或遊戲機；有些家長則會限制小孩每天玩一至兩小時的遊戲，但要他們不要隨便透露自己姓名與家中地址。 　　專家說，強迫性的網路使用，即是所謂的上癮，此時家長就必須多多關心。全球都在關心這個議題，但仍然出現一些爭議，那就是：到底網路成癮可不可以算是心理失常？...

　　由富邦文教基金會委託政大媒體素養研究室策劃執行的「2009全國兒童媒體使用行為研究調查」於12月16日發表研究成果。本次調查針對全台灣國小三年級至六年級學童，共發出1879份問卷，回收1699份，研究顯示國小兒童扣除上課與補習的時間，每天不到4小時的閒暇時間裡，有3小時花在媒體上，使用時間較長的依序為看電視、打電動以及上網。網路是兒童心目中認為最重要的媒體，其次依序為電視、MP3、數位相機、掌上型電玩。 數位家庭時代到來，使用網路與手機低齡化...

　　在39期電子報中記者曾介紹過幾種廣播的「策略聯盟」合作方式(註一)，其中又以「深綠」為背景的綠營人士所組成的「綠色逗陣工作室」為成功的聯盟方式。2009年初成立的時候，有許多人並不看好此一聯盟；一來是買時段的費用過於龐大，二來是國民黨執政，恐遭處處打壓；就連將出租時段的「快樂聯播網」也考量再三。然而，「綠色逗陣工作室」開播將滿週年，不但在競爭激烈的廣播市場殺出重圍，也培養出固定的聽眾群。 政治老兵辦媒體　挑戰不可能的任務...