分類: 卓越新聞電子報

　　台北市木柵國小本學年度首次試辦讀報教育，以「接近全校、擁『報』快樂」為主旨，利用每周約一節課的時間，讓三至六年級學生進行讀報活動，而三年級以下小朋友，也可隨機參與。種子實驗班三年七班由林秀瑾老師帶領，產出心得與教學策略，林秀瑾老師也常與全校師生分享，而行政上也大力支持並參與他校舉辦之讀報教育研習營，在教學與資源上，共同提升。...

　　馬丁‧羅伯森（Matthew Robson）是一位年紀15歲的英國少年，但倫敦境內的主要美國銀行企業的主管開始尋求羅伯森的建議，教他們這些遨遊商場的好手認識年輕人究竟喜歡使用哪些媒體。 　　羅伯森在他工作實習的地方—倫敦摩根史坦利，曾經寫下了一些研究記錄，他描述了如何從一個年輕人的眼界，來觀察當今青年人使用媒體的趨勢，在場所有重量級人士正襟危坐地聽著羅伯森的觀點。 　　羅伯森的直屬長官愛德華‧希爾伍德(Edward...

　　這是令人徹底絕望的一天，小林村罹難者的家屬，早上六點得搭上卡車，到甲仙鄉公所進行頭七的法會。 　　這個頭七法會真的很令人心痛，罹難者的照片實在多的嚇人，很令人不舒服，老天爺實在很殘忍，這算那門子的比賽！這家人死人十個，那邊十二個，這邊十五個，那邊十七個，真的是夠了，有必要這樣子，一下子奪走這麼多條人命嗎？ 　　現場哭聲不斷，壓抑了五天的我，眼淚卻還只是在眼眶裡打轉，因為我只要一哭，該怎麼工作？我只要一哭，萬一讓家屬哭的更難過，又該如何是好？...

　　本文將解嚴二十年的電視節目製作主權區分為三個階段，區分觀點特別強調製作主權與節目品質互為表裡的幽微關係，用以凸顯駕馭節目品質的主體性力量，並分析導致節目品質低落的六個收視率悖論。廣電三法對節目及其表現，採取的卻是最寬鬆的自律精神來維繫。質言之，目前的節目監理，是一種低度且沒有防火牆的立法設計。五年來電視節目內容劣質化現象仍遭受公民社會高度不滿，多少與此法的管制失靈不無關係。...

　　象徵台灣媒體民主化的指標之一「黨政軍退出媒體」，自1995年由社會運動團體發起，經過多年倡議遊說、政治力折衝協商，在2003年12月9日成為法律，並於兩年後一步步落實。這個延續十餘年的媒體結構議題，歷經不同政黨執政，涉及媒改運動的演進、政治與媒體的分際、媒體所有權規範等重要面向。本文透過歷史回顧指出，在國民黨執政末期，面對黨政軍退出媒體的社會訴求，以釋出頻道資源予以化解；民進黨執政時期，在社會壓力加劇、政治力內部矛盾中，將黨政軍退出媒體的要求落實到法律...