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傳媒一週(99/03/12)

[b][size=small]台灣傳媒[/size][/b] [url=http://udn.com/NEWS/LIFE/BREAKINGNEWS9/5465434.shtml]媒體識讀列高中課程[/url] [url=http://newtalk.tw/news_read.php?oid=4112]NCC查緝地下電台 上百台遭停播[/url] [url=http://newtalk.tw/news_read.php?oid=4097]防詐騙電話...

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「校園無障礙環境大調查」教案大綱

一、教案編寫人:政治大學媒體素養研究室   林佳儀 二、教學時數:80分鐘 三、結合領域:綜合活動 四、配合教科書內容: 南一/國小五年級下學期/我們都是一家人/相聚一家親 五、對應能力指標: 1-3-2尊重與關懷不同的族群。 3-3-3熟悉各種社會資源及支援系統,並幫助自己及他人。 六、主題說明:...

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「國際視訊秀台灣 高中生跳台客舞」教案大綱

一、教案編寫人:政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、教學時數:80分鐘-120分鐘 三、結合領域: 社會 四、配合教科書內容: 康軒版國小社會六下,第二單元「從台灣走向世界」,第二課「台灣與世界」 翰林版國小社會六下,第二單元「瞭望國際社會」,第二課「文化交流看世界」 五、對應能力指標: 2-3-3了解今昔中國、亞洲和世界的主要文化特色。 9-3-2舉出因不同文化相接觸和交流而造成衝突、合作與文化創新的例子。 六、媒體素養教學設計說明與目標...

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新媒體時代來臨—-傳統廣播的自救與創新/嚴玉霜

  自1920年美國匹茲堡KDKA廣播電台正式播音以來,廣播在一段時間內就獲得了長足發展。尤其在第一次世界大戰期間,廣播作為宣傳戰的最銳利武器,發揮了極為重要的作用。但自從電視出現之後,廣播作為媒體的地位開始衰落。由於廣播稍縱即逝、形象性差等劣勢,在電視蓬勃發展、網際網路大行其道的今天,廣播更是難以在日趨激烈的媒體大戰中找到本應屬於自己的位置。 誰在聽廣播?...

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