分類: 卓越新聞電子報

一、教案編寫人：師大大傳所毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 南一版國小社會六下，第一主題「打開世界之窗」，第一單元「從台灣看世界」、第二單元「世界的連結」。 翰林版國小社會六下，第四主題「永續經營地球村」，第一單元「世界地球村」。 康軒版國小社會六下，第三主題「世界一家」，第二單元「全球關聯」。 五、對應能力指標： 3-3-1依自己的觀點，對一組事物建立起分類和階層關係。...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：健康與體育 四、配合教科書內容： 康軒版國小健體五下，第三單元「美麗人生」，第四課「為健康產把關」 南一版國小健體四下，第三單元「健康生活」，第九課「成癮物質要人命」 五、對應能力指標： 5-2-4評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響並能拒絕其危害。 5-3-4演練拒絕菸、酒、檳榔、成癮藥物的有效策略並實踐於日常生活中。 六、主題：英國老菸槍遺願...

　　美國聯邦傳播委員會(FCC)主席 Julius Genachowski 12日在美國國家歷史博物館發表一場演講：「給孩子與家長們的寬頻計畫」(broadband plan for children and families)。Genachowski說，FCC將推動全國寬頻網計畫，並提昇國民的數位文化素養（Digital Literacy）...

　　傳播科技日新月異，時下兒童與青少年幾乎24小時都被科技產品所包圍。最新一期凱瑟家庭基金會(Kaiser Family Foundation)對青少年媒體使用行為的調查研究中發現，年輕朋友們使用娛樂性媒體的時間大幅增加。報告指出，8到18歲年輕人平均每天會花7小時38分使用娛樂媒體，平均青少年一周會有53小時掛在上頭。 該報告進一步分析，青少年由於近年使用多重任務型整合媒體(Media...

　　電影《艋舺》成為近來熱門的話題。片中再現過往台灣地方社會生活，同時，也將輟學、幫派、義氣、風化場所等社會現實，再次帶入我們的意識中。媒體共伴之社會效應，應運而生，像是家長擔心國高中生模仿劇中情節、教育單位請老師們在作文課、公民、生活教育等課程提供機會教育，改善觀念偏差、學校呼籲家長共同陪伴討論等等……。即使，這事一部保護級的片子，家長們沒有帶孩子看過，但孩子也可能透過不同的媒體(新聞、網路)或人際管道(朋友或同學)學習。...