分類: 卓越新聞電子報

「誰來保護我?」教案大綱

一、教案編寫人:台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、教學時數:50分鐘 三、結合領域:社會領域 四、配合教科書內容: 八年級下學期公民「第二章 人民的權利與義務」 五、對應能力指標: 社6-2-3-5實踐個人對其所屬之群體(如家庭、同儕團體和學校班級)所擁有之權利和所負之責任。 六、教學目標: 1.知曉兒少法的修正限制不得刊登煽色腥新聞細節 2.知曉報紙中存在許多違反兒少保護的問題 3.知曉如何透過適當的管道反映新聞的問題 七、主題:兒少法初審...

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媒素教室策略第十四講:孩子,我們是媒體公共景觀的園丁/鄧宗聖(政治大學新聞所博士候選人;媒體素養研究室研究員)

  幾次面對中小學老師講授媒體素養,我感覺最難言說者,莫過於「媒體近用」,它不像是媒體文本具體能見、或是媒體組織容易辨識,特別是「公眾傳播權」與「媒體公共領域」的概念,彷彿讓人圍繞在霧中,望之生畏而裹足不前。當我們期待媒體素養融入教育活動中,就不得不對「媒體近用」多做些討論。...

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傳媒一週(99/06/11)

 台灣傳媒 NCC換血 蘇蘅等4人全過關 冷眼集/數位匯流 需要新作法 卓新論壇籲堅守媒體自律機制 公視播「春宮圖」水果遮「點」仍惹議 黑幫持記者證 佔《獨家報導》 高流競圖突喊暫停 夏鑄九:太兒戲 攏係為選舉?/傳國民黨高層 插手中華日報人事  (產業新聞) 壹電視六月再度叩關 專家學者公民團體把關 電信三雄都想/iPhone 4最快8月登「台」 兩岸資通訊產業 結盟...

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「新聞知多少?」填字遊戲

1.遊戲主題:「新聞知多少?」填字遊戲 2.設計者:張雅嵐 3.配合年級:建議國小高年級以上學生適用 4.遊戲目的: ①藉由填字遊戲,引起孩子對新聞的興趣。 ②透過提示的引導,讓孩子主動搜尋新聞。 5.遊戲所需材料:填字遊戲表格、筆 6.遊戲步驟: 以下是「新聞知多少?」填字遊戲,請你根據提示的線索,填入符合提示內容與字數的答案。 ①(橫向,四個字)最近由第一夫人周美青擔任榮譽團長,前往俄羅斯公演的藝術團體。...

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