分類: 卓越新聞電子報

引言： 　　在電視挾影音速度等特性兼具而傳播力量強大的時代，電視對社會的影響力很大，它建構民眾對社會的認知，也提供若干討論空間。電視有一定程度的民眾參與度，但終究為單向傳播，加上時段有限，節目時間有限，節目製作必須考量收視節奏，因而產生一定程度的傳播極限。...

台灣傳媒 五都市長選舉辯論公視等媒體合辦(影音) 新聞局：尊重NCC決議公視應儘速重派華視董事 節目.新聞廣告化多家電視台挨罰(影音) 颱風預報搶快鄭:抱歉造成困擾 九一記者節新聞人分享甘苦 NCC罰公視15萬公視：認知不同 前情報員爆料扁監聽連宋電話 高分院：二審法官不受影響性侵輕判網民陳情   傳媒產業動態 迎接手機行動行銷的新紀元/實力媒體 影視市場行銷趨勢分析/浩騰媒體 iPad小心！平板電腦大戰起/ 周季庭...

一、配合年級、科目：適合幼稚園或低年級兒童。 二、遊戲所需準備的材料：本週報紙1至3份、剪刀、一大張白紙。 三、活動簡介與目標： 本次主題：比大小 透過尋找報紙的詞彙，引導孩子認識「小」—「大」的概念，與其比較級的相關詞彙，並練習造句。 四、製作或活動步驟或重點： 1.首先讓孩子在大張白紙的中間劃下一條直線，將白紙劃分為左、右兩半，左邊上方寫上「大」，右邊上方寫上「小」。 例如：...

1.遊戲主題：「新聞知多少？」填字遊戲 2.設計者：張雅嵐 3.配合年級：建議國小高年級以上學生適用 4.遊戲目的： ①藉由填字遊戲，引起孩子對新聞的興趣。 ②透過提示的引導，讓孩子主動搜尋新聞。 ③結合教科書內容，複習學校所學。 5.遊戲所需材料：填字遊戲表格、筆 6.遊戲步驟： 以下是「新聞知多少？」填字遊戲，請你根據提示的線索，填入符合提示內容與字數的答案。...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：90分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 　　康軒版國中社會八下，第四單元「法律生活」，第二課「人民的基本權利與義務」 　　南一版國中社會八下，第四單元「法律與生活」，第二課「人民的基本權利與義務」 　　翰林版國中社會八上，第四單元「法律與生活」，第二課「人民的基本權利與義務」 五、對應能力指標：    ...