分類: 卓越新聞電子報

　　「以做一個記者為榮」，一走進第九屆卓越新聞獎頒獎典禮會場，參與盛會的新聞工作者們，都會被這句斗大的黑色手寫字震撼，襯著黃金底色背景與美術燈照映，顯示設計理念：榮耀、嚴肅、尊崇。「每一個行業可以被社會所認同的話，這個行業的優秀人員，一定要給同業看見，被社會崇正」，卓越新聞獎基金會董事長陳世敏一番話，開啟典禮序幕。...

　　第九屆卓越新聞獎暨曾虛白先生新聞獎頒獎典禮於12月2日舉行，「曾虛白先生公共服務報導獎」頒給了獨立媒體記者朱淑娟，新聞學術著作獎則從缺；朱淑娟以「中科三期‧環評與司法的論戰」系列報導獲獎，她認為：「將這麼重要的獎項授予獨立媒體，要肯定的不是我個人，而是對於獨立報導精神的期許。」...

　　成董事長、各位貴賓，及諸教授大家好，今天能獲得這個獎是一份榮耀，也是一份責任。首先，我想要謝謝評審，跟各位的肯定與努力。我剛剛看到台上寫著「以做一個記者為榮」。以我而言，改一個字對我比較貼切，我是「以做一個記者為樂」，我覺得做為一個記者是一件充滿有趣的事情。...

一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小張嘉倫 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 六年級上學期康軒「一、活力無限  溝通無界  第5小單元 化解衝突」 五、對應能力指標： 6-2-4-4學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達，認識壓力。    六、教學目標： 1.體驗照片因排列順序的不同而影響事件發展結果 2.知曉媒體運用移花接木技巧製造假新聞事件...

一、教案編寫人：台北市薇閣國小呂滋益老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：藝術與人文&社會領域 四、配合教科書內容： 1.翰林版國小藝術與人文六上，第三單元「藝術說故事」。 2.翰林版國小藝術與人文五下，第二單元「藝術塊寶」。（欣賞藝術塊寶、藝術塊寶與生活） 3.翰林版國小社會五上，第六單元「關懷台灣」。 4.自編教材。 五、對應能力指標： 1-3-1探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。...