分類: 卓越新聞電子報

　　引言...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：45分鐘 三、結合領域：國中社會 四、配合教科書內容： 　　康軒版國中社會二上，第三單元「政府生活」，第一課「現代國家與民主政治」 　　南一版國中社會二上，第三單元「民主政治」，第一課「現代國家與民主政治」 　　翰林版國中社會二上，第三篇「民主的政治」，第一章「現代國家與民主政治」 五、對應能力指標： 　　6-4-1以我國為例，分析權力和政治、經濟、文化、社會型態等如何相互影響。...

一、教案編寫人：師大大傳所毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：綜合領域  四、配合教科書內容： 　　南一版國小綜合四下，第三單元「生命保護傘」，第一單元「危險追追追」。 　　翰林版國小綜合五下，第三單元「化險為夷」，第一課「危機在身邊」。 　　康軒版國小綜合六上，第三單元「危機防災應變通」，第二單元「危機防災我最行」。 五、對應能力指標： 　【綜合領域】4-3-1認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。...

　　傳播界競爭激烈，一般新聞媒介都講求鬥新鬥快，但雜誌業界則因先天條件所限，難以在時間上爭勝。然而，英國一家新雜誌更加反其道而行，大肆標榜刊載的新聞“以慢取勝”，而這一噱頭卻能大收宣傳之效。 　　大抵因為語出驚人，新雜誌還未面世已備受業界觸目。 　　這家在2011年1月10日才創刊發行的新雜誌，名為Delayed Gratification(可譯為慢慢嘆或延後享受)，出版商名為Slow Journalism...

一、教案編寫人：政大媒體素養研究室　賴慧玲 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域： 「資訊教育」重大議題 四、配合教科書內容：六年級各版本電腦課本 五、對應能力指標： 4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料 5-2-1認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。 5-4-1了解網路犯罪型態，避免誤觸法網及受害。 六、媒體素養教學設計說明與目標...