一、配合年級、科目：適合全年級學童。

二、編寫作者：林佳儀

三、遊戲所需準備的材料：本週報紙（能有不同報社最好，最好能有本月數週的報紙）、剪刀、8開硬紙板、膠水、彩色筆。

四、活動簡介與目標：
本次主題：冬季月曆DIY

　　本次活動要孩子跟您一起完成「冬季10大事」月曆，仿照月曆的形式，將報紙上找到的、您跟孩子認為冬季最重要的十大事件剪下貼在硬紙板上，再自行彩繪加工，完成獨特的「冬季月曆」可貼在牆上，來年再做比對。

　　　尋找報紙中的「冬天」相關新聞：哪裡可以發現「冬天」的足跡？「冬天」最重要的、最需要關心的事情有哪些？藉此發現報紙的實用性與議題設定作用，從報紙中可以找到生活實用資訊，而我們關心的冬季話題、所認知的議題重要性，也可能受到報紙新聞的影響。

五、製作或活動步驟或重點：

1.首先帶孩子在硬紙板上仿照月曆形式，自行設計「冬季月曆」的版型，下載處：
（紙板空白處可任意彩繪，或剪下報紙上的冬季圖案貼上）

2.跟孩子一起從多份報紙中，找出冬季代表性的話題與事件，如氣候變化（寒流來襲、合歡山下雪，或氣候異常現象等），或冬季重大節慶（如元宵節、聖誕節、跨年）、今年冬天的溫馨事件（耶誕、年終有許多寒冬送暖的許多公益新聞）、今年冬天的國際重大事件（如耶誕節的恐怖攻擊陰影），以及冬季經常有的健康問題（如心血管疾病、冬至飲食等問題）。

3.以上五種話題各選擇兩篇代表性的新聞，剪下來，依照新聞報導日期排列。

4.將剪下的新聞，其新聞照片浮貼在小方框上，在小方框中，自行用文字摘要說明該則新聞內容。若該則新聞無照片，請自行於紙卡上繪製新聞圖片（仿照新聞照片形式），同樣浮貼在小方框中。
按照以上方式做出的新聞摘要，日後皆可回憶2010年冬季相關事件，只要翻開新聞照片，即可看到新聞概要。

5.製作過程中，跟孩子一起討論，有什麼自己覺得很重要的話題與事件在報紙新聞中卻很少見，甚至看不到相關報導？原因為何？
如果有孩子認為非常重要但找不到相關報導的新聞（如在地性的社區或學校事件），可以依照上述的方式：自行繪製新聞圖片，並在方框中摘要說明新聞事件，同樣可將這則事件放在月曆中。

6.所有新聞排列、剪貼、書寫與繪製完畢，則獨特的「2010年冬季月曆」完成！來年可再回味、比對。

7.建議日後可擴大範圍，結合平面報紙與電子報，製作2010年度月曆，將年度每個月（甚至每一天）發生的重大、關鍵事件放上來。

8.透過以上的過程，引導孩子思考：
(1)報紙中可以找到重要的社會與國際訊息，還有實用的生活資訊。
(2)我們所認知的事情重要性是否受到新聞影響？
(3)為什麼我認為重要的事情，新聞沒有報導？

此外，活動中，也訓練孩子書寫能力，讓孩子學習摘要，用文字或用圖片。