「飲料換新裝」教案大綱
一、教案編寫人：毛俞婷
二、教學時數：80分鐘
三、適用年級：高年級以上
四、媒體素養能力指標：
【媒體素養能力指標】3-1-1了解各種媒體類型(如新聞、戲劇、廣告等)是媒體組織精心設計的產品。
【媒體素養能力指標】3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念。
五、配合之新聞主題： (PPT)
驚艷！老牌黑松沙士換新裝 網友：不買可樂了https://udn.com/news/story/8864/2426178
六、新聞來源及本文摘錄：
標題：驚艷！老牌黑松沙士換新裝 網友：不買可樂了
日期：2017-04-26
刊登媒體：聯合新聞網
台灣本土最有名的碳酸飲料「黑松沙士」是最具台灣代表性的飲料品牌之一，也是不少台灣人的時代記憶，1950年上市之後，因為擁有獨特的風味和汽泡的口感，深受許多民眾喜愛，還有不少人會在感冒或夏天預防中暑時，加入一點鹽巴調味，讓「加鹽沙士」變成另類喝法，這也讓黑松後來特別推出「黑松加鹽沙士」系列。
不過，現在這個長壽飲料要整個大轉型了嗎？顛覆過去瓶身包裝紅底白字和橘底白字的標籤外觀，現在黑松沙士和設計師彭星凱合作推出新包裝，傳統大大的「黑松沙士」字樣不見了，以簡單的大色塊及放大的「35」（意謂減糖35%）數字取代。
黑松沙士在去年才剛推出減糖輕爽版，不過包裝外觀的色彩濃烈，加上透明瓶身裡頭咖啡色的沙士，飲料的整體視覺感很強，而字型更是用加大、加粗的鮮豔顏色突顯。但這次的改版不僅黑松沙士的中文和英文字都變小，連包裝都感覺變輕盈，另外，同樣包留「清爽der」這種年輕人用語，成功吸引不少人目光。
設計師彭星凱也在自己的臉書專頁分享新包裝上市的訊息，現階段新產品已陸續於便利商店鋪貨上市，不少網友就留言大讚說「有雅緻的感覺」、「這樣我以後都不買可樂了」、「超美der」、「這是咖啡還是酒？」、「好吸睛，沙士變時尚了」、「看了我都想買了」。
還有人認為過去的舊包裝真的容易讓人有躁熱阿雜感，「這清爽多了」，網友表示，她對沙士的記憶，味道比視覺來的深刻，「反倒是加上這個外觀有種更年輕時尚健康的感覺。」
然而，雖然新包裝頗有設計感，但也有人認為在時尚之外卻少了本土感，好像少了熟悉的感覺，而且「感覺不出來是飲料的包裝設計」、「重要的品牌識別（波浪曲線條紋）消失了，辨識度降低了」；還有人說，看來看去，他還是喜歡原來的，現在這個「完全失去沙士那種豪爽的個性…」
其他人也開玩笑說，「明明是喝的，現在像洗髮精了」、「剛看還以為是什麼提神飲料」、「拿掉標籤我覺得就是化學實驗室裡的溶劑之類的」，有人解釋說，這種設計叫萬用設計，它裡面可以是洗髮精、醬油、橄欖油、鹽酸、礦泉水等之類都可以，「太強調設計感，近年來流行的設計元素複製感太多，沒了食品的人味。」
七、教案設計概念：
許多長壽商品近期紛紛換上新包裝，希望拓展年輕或特定市場，然而，此舉也引發消費者對於新包裝的不同反應；藉由知名飲料換新裝的新聞，希望讓學生認識商品包裝也是行銷手法的一環，以及在設計時需納入之考慮面相。
八、教學目標：
1、認識商品包裝也是行銷的一環
2、理解商品包裝的設計需考慮的面相
九、教學重點建議：
【課前準備】
教師—1、可上網亦可投影之電化設備。
2、將學生分為四組，每組至少有一臺電腦，以利課程進行。
【課程實施】
(一)、引起動機
1. 許多飲料大廠為了搶攻市場，紛紛掀起換裝樂，請學生先觀賞「老品牌新花樣！飲料大廠推「新裝」搶商機」(https://www.youtube.com/watch?v=icc4zJXzlww)的新聞報導。
2. 教師將報導中提到的其中一款知名飲料新、舊包裝同時投影，並請問學生是否看過此新包裝？
3. 請學生說說看，比較喜歡哪一款包裝及原因？以及這樣的新包裝是否會提高想要購買的慾望呢？
4. 來看看媒體對於此品牌的包裝改版有怎樣的說法。
(二)、發展活動
1. 請學生閱讀「驚艷！老牌黑松沙士換新裝 網友：不買可樂了」新聞摘錄片段。(https://udn.com/news/story/8864/2426178)
2. 新聞閱畢，請學生回答新聞中的相關問題。以加深對新聞內容的印象。
①新包裝出自於哪位設計師之手？
②新包裝上放大的「35」有什麼特別用意？
③改版後的包裝字體有什麼變化？
④「清爽der」這樣的廣告用字讓你有什麼感覺？
⑤網友們對於新包裝有怎樣的正評？
⑥網友們對於新包裝有怎樣的負評？
3. 除了上面提到的評價之外，學生對於新包裝還有哪些看法？
4. 來看看商品換新裝時要考慮的三大面向，(參考資料：〈黑松沙士換新裝，品牌再造該考慮的三大面向〉，數位時代，李銘尉，https://www.bnext.com.tw/article/44406/heysong-sarsaparilla-whats-key-factors-brand-should-consider-about-new-packaging)並用此三面向檢驗看看知名飲料的新包裝是否達到。)
①符合產品的獨特銷售點
②保留品牌視覺識別元素
③新品牌視覺識別元素具獨特性
5. 請學生想想，為什麼飲料商品的包裝設計需要考慮這麼多細節？飲料包裝跟購買行為之間有關聯嗎？飲料包裝也是行銷的一部份嗎？
(三)、綜合活動
1. 請學生分組，上網搜尋同一商品的新、舊包裝圖片，並請討論新、舊包裝的差異，以及新包裝是否達到剛剛課程講的三大面向，如果同組同學都覺得新包裝的設計並不能讓消費者更喜歡，則請提出如何修改的建議。
