標籤: 媒體素養

第一代 iPhone 推出至今已 17 年、社群媒體 Facebook 也已問世超過 20 年，科技產品與服務已成為生活不可或缺的一部分，尤其對於自幼習慣使用科技的「數位原住民」來說更是如此。然而，數位媒體並沒有「使用說明書」，該利用什麼方法，引導年輕世代正確使用媒體？

「在各國民眾辨識網路虛假內容能力的排名中，巴西和哥倫比亞分別為倒數第一與第二。」

這項排名出自經濟合作暨發展組織（OECD）近期發佈的「真相探索」（Truth Quest）報告。該報告針對21個已開發和開發中國家進行調查，評估各國民眾辨識網路虛假或誤導性資訊的能力，並分析了哪些類型的訊息最具有誤導性。

媒體識讀教育基金會舉辦系列講座「媒體再造，我們為何需要這樣的媒體與內容」，第一場邀請到現任《少年報導者》總監，同時也是《報導者》編輯部顧問的楊惠君主講。她分享了《少年報導者》的創辦初衷與經營策略，並詳述在資訊高度分眾的時代，兒少媒體的價值與意義。

「如果我們的世界是魚缸，那我們又是誰？」

這是紀錄片《魚缸裡的自覺》想對觀眾提出的疑問。如果媒體是一整個魚缸，那身為閱聽人、被困在魚缸中的我們，究竟會如何認知這個世界？

非營利媒體《報導者》向來以充滿人性溫度的深度報導聞名，但你知道《報導者》也開始擴張版圖，即時回應當下的重大新聞事件嗎？在媒體識讀教育基金會舉辦的講座「我是記者：調查報導修練術」當中，《報導者》主編，同時也是採訪主任的張子午分享新聞寫作的策略與技巧，以及自己長年不懈關注冷門議題的精神源流。

我問Google AI機器人Bard：「在台灣，網路每天新增多少則新聞？多少篇文章？」，Bard回答：「根據 Google 的數據，台灣網路上每天新增約 1 萬則新聞和 100 萬篇文章」；我對這數字存疑，但Bard接下來說的話發人深省：「由於網路上資訊的豐富性，台灣民眾可以找到與他們的興趣和需求相關的資訊；然而，網路上資訊的豐富性也意味著台灣民眾可能很難找到他們需要的資訊」。