讓媒體成為親子間的橋樑而非高牆
「媒體」一方面是兒少社會化的重要管道，一方面也潛藏許多風險，教育兒童近用媒體，是當代教養的一大課題。台灣媒體觀察教育基金會於國立科學教育館舉辦媒體會客室系列「大螢幕、小螢幕之間的親子共學與情緒教育：親子如何透過媒體互動？」邀請到《天下雜誌》編輯顧問黃哲斌、客家電視台兒少組組長黃鴻儒，以及兒少紀錄影集《悄悄話》製作人戴薇共同主講，並由台灣芯福里情緒教育協會理事長楊俐容擔任主持人。
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標籤: 兒童
社群媒體影響兒童心理健康 「感覺很糟，卻無法不使用」
美國公共衛生局局長莫西（Vivek Murthy）於2023年5月23日發表諮詢報告，即使社群媒體可能帶來一些潛在益處，但眾多跡象表明可能對兒童及青少年心理健康造成嚴重危害，特別是過度使用與接觸「極端或不當內容」。
美國有線電視新聞網CNN報導，莫西分享從孩子聽到對社群媒體的看法：第一，這讓他們感覺自己很差勁；第二，這讓他們覺得自己的友情很糟糕；第三，即使如此，還是無法不使用社群媒體。
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孩童與假訊息的距離 我們該如何防範與因應？
台灣媒體充斥大量的假訊息，根據瑞典哥德堡大學2021的V-Dem（Varieties of Democracy）報告，台灣已連續九年蟬聯「假訊息」冠軍，為全球最常受假訊息攻擊的國家。
台灣政府自民國111年起，將投入經費117億元，目標讓全國中小學全面推動數位精進計畫，達到「班班有網路，生生有平板」，此政策的目的為加強學生數位科技應用能力，但若孩童們使用不當，反而會造成反效果。
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兒童Podcast崛起 親子共讀的新選擇
疫情期間，為降低群聚感染之風險，許多企業開啟居家、遠端工作模式。學校、安親班等教育機構亦停課，開啟遠端授課模式，讓孩童的在家學習。不過，當孩子待在家的時間越來越多，家長的壓力亦是越來越大，不僅要張羅家裡的大小事、幫孩子複習作業，還必須兼顧自己的工作。
考量到孩童成長期間不宜過度使用3C產品，許多家長開始收聽Podcast，盼能找到陪伴孩童的聲音節目，讓孩童以好玩、有趣的方式吸收到新知識，並維持在持續學習、專心的狀態。Podcast搖身一變，成為家長帶小孩的新神器！
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何鉅華｜六歲小孩善舉，媒體報導需否父母雙方同意？
整個事情是這位仁兄Gordon Forbes向「獨立新聞標準組織」（IPSO）投訴蘇格蘭Glasgow Live新聞網站未經他本人同意、就圖文並茂報導了他兒子在格拉斯哥當地參加一個慈善步行，這步行是為遠在孟加拉的一間小學籌款以改善校內環保設施。⋯⋯
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