「商品怎麼來？」教案大綱／林佳儀(政治大學媒體素養研究室)
「商品怎麼來？」教案大綱（教學ppt） 一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數：50分鐘課程 三、結合領域：國小社會 四、配合教科書內容： 康軒/5年級上學期/社會/城鄉關係、愛護台灣 南一/6年級上學期/社會/經濟與生活、臺灣的經濟發展 五、對應能力指標： 1-3-7說明城鄉之間或區域與區域之間有無交互影響和交互倚賴的關係。 7-3-1了解個人透過參與各行各業的經濟活動，與他人形成分工合作的關係。 7-3-5了解產業與經濟發展宜考量本土的自然和人文特色。 六、對應媒體素養能力指標：...
「是道具？還是商品？」教案大綱／毛俞婷
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用對象：國中以上 四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】3-4-2解釋廣告主、廣告商、媒體組織、閱聽人之間的關係。 【媒體素養能力指標】3-4-3檢視媒體內容中置入性行銷的形式，進而判斷其影響。 五、主題： 置入行銷鬆綁 最快月底公告 六、新聞來源及本文： 標題：置入行銷鬆綁 最快月底公告 日期：2012/8/4 刊登媒體：自由時報 NCC今天審議通過「電視節目從事商業置入性行銷暫行規範」，最快將在9月底公告施行，菸酒類商品仍禁止置入。...
睜大眼看廣告／張嘉倫（北新國小教師）
「睜大眼看廣告」教案大綱 可先下載本教案PPT簡報檔 一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、教學時數：40分鐘 三、適用年級：國小 四、主題：解構媒體中的刻板印象 五、媒體素養基本能力： 3-3-1分辨廣告的行銷說服技巧。 六、對應能力指標： 健5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。 七、教學目標： 1.知曉廣告會影響過節慶時的消費行為。 2.檢視不實廣告的行銷策略。 3.透過觀看廣告後置加工過程，瞭解廣告是精心設計訊息。 八、教學重點建議： 一、課前準備...
「童年有沒有」教案大綱／賴慧玲
一、 教案編寫人：政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、 教學時數：40分鐘-80分鐘 三、 適用對象： 國小中、高年級以上 四、 對應媒體素養指標： 2-2 比較媒介內涵與實際生活中的情境、人物、事件等媒介與社會真實的關係 2-3 解讀媒介再現所潛藏的價值意涵與意識型態 3-1 反思個人的媒體行為 五、 媒體素養教學設計說明與目標： ...
「速食廣告的誘惑」教案大綱
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：40分鐘 三、 適用年級：國小 四、 主題：速食廣告的誘惑 五、 媒體素養基本能力： 3-3-1分辨廣告的行銷說服技巧。 六、 對應能力指標： 健2-2-4 運用食品及營養標示的訊息，選擇符合營養、安全、經濟的食物。 七、 教學目標： 1. 省思自身受廣告宣傳的影響 2. 知曉廣告行銷說服手法 3. 知曉速食餐是高脂肪、高熱量、高鈉的食品 八、 教學重點建議： 一、課前準備 1. 教師準備：上網單槍相關器材、廣告多則、新聞一則、計算機、麥當勞營養成分表。 二、課程實施...
「喝下永遠的遺憾」教案大綱
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：40分鐘 三、 適用年級：國小 四、 主題：解構酒品廣告中的形象 五、 媒體素養基本能力： 2-3-1檢視媒體內容中的刻板印象，並探究其影響。 六、 對應能力指標： 健5-2-4認識菸、酒、檳榔、藥物與成癮藥物對個人及他人的影響，並能拒絕其危害。 七、 教學目標： 1. 檢視媒體畫面如何呈現喝酒的形象。 2. 思辨媒體呈現喝酒形象的意義象徵。 3. 明瞭喝酒對自我身體、社會將造成的傷害與遺憾。 4. 反思媒體內容對自身的影響。 八、 教學重點建議： 一、課前準備...
「戴假髮混充生髮」教案大綱
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：45分鐘 三、 結合領域：健康與體育 四、 配合教科書內容： 康軒版國中健體七上，第二單元「保健醫療面面觀」，第二課「醫藥世界」 南一版國中健體七下，第三單元「健康有保障」，第一課「善用健康服務」 翰林版國中健體七上，第二單元「健康新主張」，第三課「健康消費新知」 五、 對應能力指標： 1-3-2 蒐集生長、發展的相關資訊，以提升個人體能與健康。 7-3-2 選擇適切的健康資訊、服務及產品，以促成健康計畫的執行。 六、...
「網友力量食在大」教案大綱／ 賴慧玲（政大媒體素養研究室 ）
一、教案編寫人：政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、教學時數： 40-80分鐘 三、適用對象：國小高年級以上-高中 四、對應媒體素養能力指標： 1-3 瞭解並能應用媒體製作技巧與技術 2-2 比較媒介內涵與實際生活中的情境、人物、事件等媒介與社會真實的關係 5-2 實踐接近與使用媒體 五、媒體素養教學設計說明與目標：...
「林來瘋-名牌球鞋瘋」教案大綱／張嘉倫（台北縣新店市北新國小老師）
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小張嘉倫 二、 教學時數：50分鐘 三、 適用年級：國中 四、 主題：解析購買名牌球鞋之迷思 五、 媒體素養基本能力： 3-4-1察覺媒體內容對個人、家庭、社會、流行文化的影響。 六、 對應能力指標： 社7-3-2 針對自己在日常生活中的各項消費進行價值判斷和選擇。 七、 教學目標： 1.分析運動品牌如何透過運動明星進行宣傳。 2.探究運動明星的代言如何影響個人的消費行為。 3.學習理性消費態度看待購買名牌球鞋之迷思。 八、 教學重點建議： （一）課前準備...
「偶像劇旋風」教案大綱／張嘉倫（台北縣新店市北新國小老師）
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：40分鐘 三、 適用年級：國小高年級 四、 主題：解析偶像劇影響力 五、 媒體素養基本能力： 3-4-1察覺媒體內容對個人、家庭、社會、流行文化的影響。 3-4-3檢視媒體內容中置入性行銷的形式，進而判斷其影響。 六、 對應能力指標： 社7-3-2 針對自己在日常生活中的各項消費進行價值判斷和選擇。 七、 教學目標： 1.瞭解個人受到偶像劇的影響層面。 2.探究偶像劇如何影響個人的消費行為。 3.學習以理性不隨波逐流的心態面對偶像劇的影響。 八、...
