「看電視學性教育」教案大綱 一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室林佳儀 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：健康與體育 四、配合教科書內容：（本活動建議在介紹完兩性青春期的生理發展後進行） 康軒、二年級上學期、約會防暴，STOP有效/避孕教戰守則 翰林、二年級上學期、情誼可貴、兩性圓舞曲 ＊可與藝術與人文課程協同教學，繪製分鏡表 五、對應能力指標： 1-3-3運用性與性別概念，分析個人與群體在工作、娛樂、人際關係及家庭生活等方面的行為。 1-3-4解釋社會對性與愛的行為之規範及其影響。 2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。...

「認識糖尿病」教案大綱 一、教案編寫人：師大大傳所研究生毛俞婷 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：健康與體育領域 四、配合教科書內容：     翰林版國小健康與體育四上，第一單元「健康靠自己」，第三課「體重控制有一套」。 康軒版國小健康與體育五下，第三單元「美麗人生」，第四課「為健康把關」。 南一版國小健康與體育六下，第一單元「與健康共舞」，第一課「健康管理」。  五、對應能力指標：     1-2-3 體認健康行為的重要性，並運用做決定的技巧來促進健康。...

「省電燈泡不省電？」教案大綱 一、教案編寫人：台北市萬芳國小 陳薇如老師 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 翰林版社會領域六下，第四單元「永續經營地球村」，第五課「全球問題大追擊」。 康軒版社會領域六下，第三單元「全球化時代」，第四課「環境課題」。 南一版社會領域六下，第三單元「我們只有一個地球」，第一課「全球性的環境問題」。 五、對應能力指標： 7-2-2辨識各種資源並說明其消失、再生或創造的情形，並能愛護資源。...

「媒體再現刻板印象—心中的地圖」教案大綱 一、教案編寫人：政大媒體素養研究室研究員賴慧玲 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 翰林版國小社會六上，第五單元「多元的社會」，第一課「多元的文化」 康軒版國小社會六下，第二單元「從台灣走向世界」，第二課「台灣與世界」 南一版國小社會五上，第四單元，「台灣的城鄉發展」第一課「台灣城鄉發展的特色」 五、對應能力指標： 1-3-1了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。 3-3-3明瞭不能用過大的尺度去觀察和理解小範圍的問題，反之亦然。...

「台灣音樂教育先驅－呂泉生」教案大綱 一、教案編寫人：台北市興隆小學沈啟聰老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：藝術與人文領域 四、配合教科書內容： 南一版國小四年級上學期藝術與人文－藝術耕耘者 五、對應能力指標： 2-2-9蒐集有關生活周遭鄉土文物或傳統藝術、生活藝術等藝文資料，並嘗試解釋其特色及背景。 3-2-12透過觀賞與討論，認識本國藝術，尊重先人所締造的各種藝術成果。 六、主題：臺灣歌謠　呂泉生譜寫音樂人生 七、新聞來源及本文：2008/10/26國語日報／趙瑜婷 　...

「藥單標示不清」教案大綱 一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：健康與體育 四、配合教科書內容： 康軒版國小健體三上，第三單元「歡喜遊社區」，第二課「健康守護站」 南一版國小健體三上，第一單元「安全生活你我他」，第三課「健康守護神」 五、對應能力指標：     5-1-4認識藥物及其對身體的影響，並能正確使用 7-1-2描述人們在選擇健康與運動的服務及產品之過程與責任 六、主題：藥單標不清？藥政處：應有10項標示...

「增加自我價值感」教案大綱 一、教案編寫人：台北市薇閣小學呂滋益老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 1、翰林版國小社會六上，第五單元「多元的社會」，第一課「互動與調適」。 2、翰林版國小社會六上，第三單元「社會的變遷」，第一、二課「家庭兩性新關係」。（延伸課程） 五、對應能力指標： 1-3-1 了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞之間的不同特色。 3-3-3 明瞭不能用過大的尺度去觀察和理解小範圍的問題，反之亦然。 3-3-2了解家庭、社會與人類世界三個階層之間，有相似處也有不同處。...

「性別工作平等」教案大綱 一、教案編寫人：師大大傳所研究生 毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：綜合活動領域 四、配合教科書內容：     康軒版國小綜合四下，第一單元「性別你我他」，第四課「性別新視界」。 南一版國小綜合四下，第六單元「夢想起飛－明日之星」，第二課「我的未來不是夢」。 翰林版國小綜合四下，第二單元「男生女生配」，第一課「姑娘與少年」。 五、對應能力指標：    1-2-2 了解兩性在團體中均扮演重要的角色。 1-2-3 舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。...

「攜手捍衛美麗的蘭嶼」教案大綱 一、教案編寫人：政大媒體素養研究室  林佳儀 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 翰林、五上、「台灣的自然環境」單元、「山海之歌」 五、對應能力指標： 社會： 1-3-1了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。 3-3-1依自己的觀點，對一組事物建立起分類和階層關係。 六、主題：蘭嶼天池達悟禁地 遊客焚香祭拜 七、新聞來源及本文：2008/09/25、公共電視、章明哲報導...

「加油英文怎翻譯」教案大綱 一、教案編寫人：台北市薇閣小學呂滋益老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 1、翰林版國小社會六上，第五單元「多元的社會」，第一課「多元的文化」。 2、翰林版國小社會六上，第五單元「多元的社會」，第一課「互動與調適」。 3、翰林版國小社會六上，第六單元「文化的傳承與創新」，第一課「台灣的傳承文化」。 五、對應能力指標： 1-3-1了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞期間的不同特色。 3-3-3明瞭不能用過大的尺度去觀察和理解小範圍的問題，反之亦然。...