「女性當自強」教案大綱/張嘉倫
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：40分鐘 三、 適用年級：國小高年級 四、 主題：破解職業的性別刻板印象(PTT下載) 五、 對應能力指標： 綜 1-3-1-2 欣賞並接納他人。 六、 教學目標： 1. 檢視自我對職業的性別刻板印象。 2. 瞭解職業不需要區分性別。 3. ...
「認識收視率」教案大綱／鄭智仁
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：80分鐘 三、 結合領域：數學 四、 配合教科書內容： 康軒版國小數學五下，第七單元「比率與百分率」 南一版國小數學五下，第八單元「比率和百分率」 翰林版國小數學五下，第七單元「比率」 五、 對應能力指標： 5-n-12 能認識比率及其應用(含「百分率」、「折」)。 六、 主題：中華隊發威 收視率打掛各家節目(PTT下載) 七、 新聞來源及本文： 記者葉君遠、楊起鳳╱台北報導 ...
「戳秘密的報導」教案大綱／毛俞婷
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用年級：高年級以上 四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】1-1 瞭解不同媒體的表徵系統（媒體語言與成規）。 【媒體素養能力指標】4-3 瞭解公共媒體與商業媒體的區別。 五、配合之新聞主題： （ＰＴＴ連結下載） 《不能戳的秘密》早揭疫情／李惠仁嘆 官僚用偽科學欺民 http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/mar/4/today-fo1.htm 六、新聞來源及本文： 標題：早揭疫情／李惠仁嘆 官僚用偽科學欺民...
「迎開學，怎麼做？」教案大綱／賴慧玲
一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 40分鐘 三、 適用對象： 國小中高年級 四、 對應媒體素養指標： 3-1 反思個人的媒體行為 3-2 瞭解個人與文本的意義協商本質 五、 媒體素養教學設計說明與目標：...
「玩具不分男女」教案大綱／張嘉倫(新北市北新國小教師)
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：40分鐘 三、 適用年級：國小中年級 四、 主題：解構玩具的性別刻板印象(PPT連結下載) 五、 對應能力指標： 綜 1-2-3-2 舉例說明兩性的異同，並欣賞其差異。 綜 1-3-1-2 欣賞並接納他人。 六、 教學目標： 1. 檢視自我的性別刻板印象。 2. 體會受到不公平對待的內心感受。...
「年終送愛」教案大綱／林佳儀(政治大學媒體素養研究室)
一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數：50分鐘課程 三、結合領域：國小社會 四、配合教科書內容： 康軒/3年級上學期/社會/家庭與倫理/溫暖的家、家庭倫理 南一/3年級上學期/社會/家庭生活/展望我的家 五、對應能力指標： 3-2-1理解並關懷家庭內外環境的變化與調適。 6-2-1從周遭生活中舉例指出權力如何影響個體或群體的權益（如形成秩序、促進效率或傷害權益等）。 6-2-3實踐個人對其所屬之群體（如家庭和學校班級）所擁有之權利和所負之義務。 六、對應媒體素養能力指標： 3-3...
「愛情公寓又傳詐騙」教案大綱
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：40分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒版國小社會六下，第一單元「科技與生活」，第二課「現代科技」 南一版國小社會六下，第一單元「打開世界之窗，第二課「世界的連結」 翰林版國小社會六下，第三單元「人文科技新世界」，第一課「世界e起來」 五、 對應能力指標： 8-3-1 探討科學技術的發明對人類價值、信仰和態度的影響。 六、 主題：胖媽扮嫩妹詐騙 愛情公寓宅男心碎 ( ppt 連結下載) 七、...
「團隊合作做媒體」教案大綱
一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 80分鐘 三、 適用對象： 國小高年級以上至國中 四、 對應媒體素養指標： 1-2 瞭解媒體類型與敘事如何產製意義 1-3 瞭解並能應用媒體製作技巧與技術 3-3 瞭解文本的商業意涵中「閱聽人」的概念 4-1 瞭解媒體組織的守門過程如何影響文本產製 五、 媒體素養教學設計說明與目標：...
「平面和數位的戰爭」教案大綱
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用對象：國小高年級以上 四、對應能力指標： 【媒體素養能力指標】1-4 瞭解科技與媒體文本的聯動關係。 五、主題：平面和數位之爭(ppt連結下載) 六、新聞來源及本文： 標題：難敵數位浪潮 老牌雜誌Newsweek年底停刊 日期：2012/10/22 刊登媒體：中時行銷網 記者：葉閔宏 新聞連結...
「我的聖誕禮物」教案大綱／張嘉倫(台北縣新店市北新國小教師)
一、教案編寫人：新北市新店區北新國小 張嘉倫 二、教學時數：40分鐘 三、適用年級：國小中年級 四、主題：破解媒體的行銷技巧(教學ppt) 五、媒體素養基本能力： 3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念。 六、對應能力指標： 社7-2-1指出自己與同儕所參與的經濟活動。 七、教學目標： 1.知曉媒體如何行銷玩具的手法。 2.檢視判斷自身花在玩具費用的合宜性。 3.培養愛惜玩具的態度。 八、教學重點建議： 一、課前準備 1.教師準備：簡報檔、電腦單槍設備、影片網址。 2.學生準備：家中閒置的玩具數樣。 二、課程實施...
