「心的連線」教案大綱
一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數：50分鐘課程 三、結合領域：國中 四、對應媒體素養能力指標： 1-4 瞭解科技與媒體文本的聯動關係 1-1 瞭解不同媒體的表徵系統（媒體語言與成規） 1-3 瞭解並能應用媒體製作技巧與技術 五、主題說明： (PPT下載) 新的行動媒體漸漸佔領現今學童與青少年的心和眼球。美國的調查顯示，16歲左右青少年48%持有iPhone，51%持有平板產品...
「聰明」的科技生活教案大綱
一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 40-80分鐘 三、 適用對象： 國小中高年級以上 四、 對應媒體素養指標： 3-1 反思個人的媒體行為 2-3 解讀媒介再現所潛藏的價值意涵與意識型態 五、 媒體素養教學設計說明與目標：...
眼明手快／洪瑞君
活動名稱：眼明手快 適合年級：國小五年級以上，兩位小朋友一起進行。 活動目的： (1) ...
「便當文的省思 」教案大綱／毛俞婷
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用年級：高年級以上 四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】3-2-1培養合宜的媒體使用行為。 【媒體素養能力指標】5-3-2關注公共議題並表達意見。 五、配合之新聞主題： (ptt下載) 貼文扮假 鄭姓記者：感到後悔 http://www.cna.com.tw/News/aSOC/201305220152-1.aspx 拒菲勞便當文 潘男：聽來的 http://www.cna.com.tw/News/aSOC/201305220447-1.aspx...
「網路轉載的法律責任」教案大綱／鄭智仁
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：40分鐘 三、 結合領域：社會 四、 配合教科書內容： 康軒版國小數學五下，第一單元「科技與生活」，第三課「科技管理」 南一版國小社會六下，第一單元「打開世界之窗」，第二課「世界的連結」 翰林版國小社會六下，第三單元「人文科技新世界」，第三課「科技危機與立法」 五、 對應能力指標： 8-3-3舉例說明人類為何需要透過立法來管理科學和技術的應用。 ...
「新聞大體檢」教案大綱／林佳儀
一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數：40分鐘課程 三、結合領域：國小社會中、高年級 四、對應媒體素養能力指標： 4-1 瞭解媒體組織的守門過程如何影響文本產製 4-2 檢視媒體組織的所有權如何影響文本選擇與組合 5-2 實踐接近與使用媒體 五、主題說明： （ｐｔｔ下載） 近日甫獲奧斯卡肯定的李安導演載譽回台，在專訪中直言批評台灣新聞「不像話」，期待新聞媒體能夠帶領台灣民眾「走出去」，從新聞觀看中獲得「世界觀」。...
電視裡的歷史／林佳儀
一、配合年級、科目：適合國小中、高年級以上，及國、高中學生。 二、遊戲所需準備的材料：筆、白紙、圖書館。 三、活動簡介與目標： 本次主題：電視裡的歷史 學習目標： 電視上又颳起了清宮劇、古裝劇的旋風，從戲劇中，我們看見幾百年之前的朝代，不只有特殊的服裝與文物器具，更有著扣人心弦的故事，一些歷史課本上由文字簡單敘述的歷史事件，都在戲劇裡由演員生動地演繹出來，成為腦海裡的印象。...
「那些歌，那些MV」教案大綱／賴慧玲
一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 80分鐘 三、 適用對象： 國小中高年級以上 四、對應媒體素養指標： 1-1 瞭解不同媒體的表徵系統 2-3 解讀媒介再現所潛藏的價值意涵與意識型態 3-2 瞭解個人與文本的意義協商本質 五、媒體素養教學設計說明與目標： 音樂錄影帶，又稱做音樂影片（Music Video,...
廣告裡賣什麼「藥」教案大綱／毛俞婷
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用年級：高年級以上 四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念 【媒體素養能力指標】1-3-2認識媒體作品的內容形式，學習操作媒體器材。 五、配合之新聞主題： (PTT下載) 大打溫情牌 兩大房仲龍頭搶商機http://www.tvbs.com.tw/news/news_list.asp?no=betty0045520120514191949 六、新聞來源及本文： 標題：大打溫情牌 兩大房仲龍頭搶商機 日期：2012-05-14...
「社群網站的益處」教案大綱／毛俞婷
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、適用對象：國小中年級以上 四、媒體素養能力指標： 3-1-1分享個人使用媒體的經驗。 3-2-1培養合宜的媒體使用行為。 五、主題：社群網站的益處 (PPT下載) 六、新聞來源及本文： 標題：社群網站有益慢熟男童交誼 日期：2012/12/25 刊登媒體：Yahoo新聞網 記者：台灣醒報莊瑞萌...
