「2019假新聞與事實查核工作坊」台中場 No. 2／林照真｜民眾查證停看聽 從5W1H檢驗假新聞
台灣大學新聞所林照真教授認為，一般民眾也可以透過記者查證的「5W1H」思考邏輯，檢驗消息的真實性；她也呼籲大家隨時保持懷疑的精神，對於無法判斷真假的訊息就不要分享，讓假新聞到自己為止。
朱淑娟｜Google深度事實查核培訓記錄（下）——假新聞的防制對策
依照新聞編採規則，記者必須交代消息來源。但媒體引用社群媒體的訊息時，卻會用「網友表示」、「網路流傳」、「媒體報導」，歐文認為這種做法很不好，除非媒體能交代消息來源、並確認是真的、也取得消息來源同意，才能使用這則訊息。如果事後發現新聞是錯的，就算指出新聞來源也不能免責。⋯⋯
朱淑娟｜Google深度事實查核培訓記錄（上）——真假新聞的識別法
2004年Facebook成立以前（YouTube成立於2005年、Twitter：2006年、Instagram：2010年），一般認知的「新聞」，指的是由新聞媒體記者所寫的報導，雖然當時部落格、BBS等平台也活躍地傳遞訊息，但一般不會稱這些訊息為新聞。加上當時分享、評論不像現在這麼方便及普及，新聞有比較明確的來源及定位⋯⋯
「2019假新聞與事實查核工作坊」台中場 No. 1／胡元輝｜對抗AI新騙術 事實查核全球崛起
中正大學傳播系教授胡元輝表示，假新聞不是新鮮事，然而隨著AI技術日新月異，人們越來越難判別什麼是真、什麼是假。然而，如今崛起全球的事實查核機構，透過發展出多元的查核策略，反過來利用新科技破解騙術，成為對抗假消息議題的重要一環。
沈伯洋｜戰爭早已開打：假新聞與資訊攻擊
沈伯洋介紹道，有一種新型態的攻擊模式，從頭到尾都是空中，最有名的就是大阪關西機場事件，該假新聞源頭是河南網紅。網紅以第一人稱觀點寫出假故事，甚至有假影片跟假照片。之後，作為內容農場的觀察者網把故事寫成新聞。民眾在網上討論後，接下來，更進一步促其發散的關鍵，就是政論節目。政論節目會直接以受影響的民眾意見作為討論素材，形成輿論攻擊政府。
基進2.0：反思台灣30年來的學術及其政治實踐
馮建三提到，過去三十年來，台灣曾有過幾次媒體改造運動，當中有兩次與中國因素有關，較晚近的是反旺中，更早的則是聯合報退報運動，後者對台灣的報紙制度產生相當程度的影響。
簡信昌｜從數據新聞看數位的新聞思考方式
READr有一期數位專題〈娃娃機夾什麼〉，在文章旁設計娃娃機店的夾子和娃娃，隨著讀者往下閱讀，夾子也會跟著往下，最終夾起娃娃。這種「不像互動的互動」，卻是吸引讀者閱讀的成效最好，讓他頗為意外。「那篇貼文的閱讀深度真是無與倫比的深，大家都很想看到娃娃被夾起來的樣子。」
吳國禎｜幻境漫遊！VR和AR在媒體上的應用
近年來，所謂的VR（Virtual Reality）——「虛擬實境」或是AR（Augmented Reality）——「擴增實境」的新科技展示方式，有越來越常見到的趨勢；但是，多數的閱聽人在初步接觸這樣的呈現手法時，或許還不是太能夠分別VR（Virtual Reality）虛擬實境或是AR（Augmented Reality）擴增實境的差別，這邊就先來簡單作個說明吧。
周傳久｜小編之亂？來看北歐小編怎麼做！
目前北歐各國公視幾乎辦公室窗子處處都是彩色貼紙，隨時在共同建構新的服務，還刻意透明化給不同部門路過同事，目的就在因應數位時代，用更快速的合作創新激盪，回應快速地媒體使用變化。
許多人宣稱要停用臉書，卻鮮少有人這麼作⋯⋯國際傳播學會主席談「網路平台化」
「許多人宣稱要停用臉書，卻鮮少有人這麼作！」Flew教授進一步指出，藉由使用者參予平台內容的填充，平台能形成一個相當完整的生態系統，對其中的使用者有著強大的箝制力。平台用戶往往具備不只一種角色，時而是生產者，時而是消費者，在這種情況下，能在平台上創造出的價值更加可觀，生態也更加穩固。
