「假求職」教案/鄭智仁
一、教案編寫人:台北市萬芳國小鄭智仁老師 PPT下載 二、教學時數:40分鐘 三、結合領域:國語 四、配合教科書內容: 康軒版國小國語六上,第五單元「媒體與報導」,第十三課「不同角度看報導」 南一版國小社會六上,第三單元「說話的藝術」,第十課「語言與智慧」 五、對應能力指標: 國語 2-10-10-2 能夠思考和批判文章的內容。 3-2-10-6 能依據文章內容,進行推測和下結論。 六、主題:鼎泰豐示範應徵+三立消遣報導 馬英九無辜成大臨演?...
Read More2011年05月27日 | 卓越新聞電子報
一、教案編寫人:台北市萬芳國小鄭智仁老師 PPT下載 二、教學時數:40分鐘 三、結合領域:國語 四、配合教科書內容: 康軒版國小國語六上,第五單元「媒體與報導」,第十三課「不同角度看報導」 南一版國小社會六上,第三單元「說話的藝術」,第十課「語言與智慧」 五、對應能力指標: 國語 2-10-10-2 能夠思考和批判文章的內容。 3-2-10-6 能依據文章內容,進行推測和下結論。 六、主題:鼎泰豐示範應徵+三立消遣報導 馬英九無辜成大臨演?...
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傳播規範制訂 應寬鬆有法 (照片 黃銘輝) 在產業發展面向部分。台北大學法律學系助理教授黃銘輝探討數位匯流後,言論自由應如何進行規範,以及在多元平台中,司法體系的回應方式。黃銘輝教授以美國經驗,指出無線廣播電視之政府管制空間最大,而法院審查強度則最小,光譜另一端則是網際網路與平面媒體,其政府管制空間小,而法院審查強度大。然而,在數位匯流的今日,以「頻譜稀有性」而生的「廣電模式」,其正當性已經動搖,上述光譜及相應(不同程度的)司法管制也必須有所改變。...
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(照片 左起彭心儀、劉崇監、戴君豪、葉志良、江耀國) 明訂行動電視性質 尋求適合的管制制度 中原大學財經法律系副教授江耀國,由四國(義大利、芬蘭、加拿大與香港)制度,為我國「行動電視」(mobile TV,或稱手持電視)尋求管制模式。臺灣已於2005年已成立「行動電視策略聯盟」,推動產業研發,然法律架構仍未明朗。江耀國教授認為,臺灣應採取「低管制電視制」或「非電視制」。...
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像往常一樣,當2009年高雄縣大寮鄉驚傳毒鴨、毒鳳梨事件後,有些媒體立刻推出了「調查性報導」(investigative reporting),然而仔細聽了或讀了報導後發現,那些所謂調查性報導充其量只是把現有資料整理一下,作了報導,談不上是經過調查後的完整報導。...
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什麼叫粉飾太平呢?或許可用英國一些最新數據來作個比喻。根據英國記者的深入調查,在英格蘭東北部諾森比亞郡(Northumbria),當地警方例常向媒體公佈的各類大小罪案消息,竟然不到實際情況的1%。 一郡如此,不一定全國都一樣,但也很大程度反映了英國警方確有這種粉飾太平的做法存在。 這種情況自然惹起公眾批評,上星期也在英國下議院提出討論,質疑當地警方此一做法如同新聞封鎖,有損公眾的知情權。...
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