你怎麼看，廣告／賴慧玲（政大媒體素養研究室）
一、教案編寫人：政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、教學時數：40-80分鐘 三、適用對象：國小高年級以上 四、對應媒體素養指標： 1-2 瞭解媒體類型與敘事如何產製意義 1-4 瞭解科技與媒體文本的聯動關係。 2-3 解讀媒介再現所潛藏的價值意涵與意識型態 3-2 瞭解個人與文本的意義協商本質 五、媒體素養教學設計說明與目標：...
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傳媒一週（2011/08/13~08/19）
2011年08月19日 | 卓越新聞電子報
台灣傳媒暨產業動態 有線電視經營區重劃業者料將洗牌 廣告看板會呼吸減少二氧化碳 《賽德克．巴萊》總統府前首映 IPI台北年會全球媒體巨頭與會 公視董事會議無效案新聞局再敗訴 50M剩15M 中華電年騙億元 壹電視新聞台MOD開播 7天免費 逾10家企業有意進場競逐 播第一淫婦噴血畫面不罰？ NCC：裁罰須依程序處理 NCC通過衛廣、無廣等換照及評鑑作業要點 行車紀錄器影片變成新聞素材 兒童不宜！NCC推網路色情防堵機制 八點檔暴力立委促NCC處理...
Read More開學了！來做收心操！／林佳儀（政治大學媒體素養研究室）
一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數：60分鐘 三、結合領域：健康與體育 四、配合教科書內容： 康軒／4年級上學期／健康與體育／運動有益健康／體適能優等生 南一／3年級上學期／健康與體育／健康一起來／健康動起來 翰林／4年級上學期／健康與體育／健康靠自己／健康體適能 五、對應媒體素養能力指標： 4-2-2 評估體適能活動的益處，並藉以提升個人體適能。...
Read More高中媒體素養（１８）：有關新聞倫理的辯論／林照真（交通大學傳播與科技系助理教授）
2011年08月18日 | 卓越新聞電子報
2011年的盛暑，全世界都在關注一則媒體醜聞。跨國媒體「新聞集團」(News Corp.)旗下的英國小報《世界新聞報》，該報記者與私人偵探長期採取非法方式取得新聞線索，被發現不法竊聽遭謀殺女童電話，造成警方誤判，而引發英國、甚至是全球的憤怒。新聞集團主席梅鐸(Rupert Murdoch)平時是呼風喚雨的媒體大亨，這次在眾怒難犯的情況下，不但關掉《世界新聞報》，還得親上公聽會說明立場，應付一連串的新聞風暴。...
Read More傳媒第18講：專業與倫理孰重？新聞採訪準則之策略性運用爭議／蕭裕民編譯
2011年08月18日 | 卓越新聞電子報
新聞記者執業前普遍會接受到學校或傳媒組織專業的新聞訓練，記者再以這套專業流程與形式去面對不同處境所發生的事件進行報導。在本質上，新聞的專業訓練可以讓記者知道如何去採訪新聞，如何透過眾多繁雜的文件、事件背景研究、不同的消息來源等多源頭線索，一項項檢驗並篩選出重要、契合事件發展的訊息組織成新聞稿。並且知道如何在不同的平面或者廣電傳媒上，配合不同傳媒的屬性編寫成不同的新聞形式特色。...
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