有越來越多的人以報紙網站替代印刷版的報紙，究竟有多大替代性，美國奧立岡大學新聞傳播學院三位博士候選人做了一次研究，並把結果在月前新聞與大眾傳播教育協會的年會上發表，這是我看到第一次這方面的研究，雖然取樣不多或許不能以偏蓋全，至少能讓我們一直以為報紙網站等於報紙的認知，有了不同的想法。另一有趣的是研究人員預設的假設，結果都得到證實，這兩個假設是：報紙較網站容易讓讀者記憶新聞內容，近年網站附帶的影音對新聞的吸取不具吸引力。...
Read More最近幾家電視媒體播出一位自閉症學生在日本被老師打傷的新聞。有些電視媒體甚至將標題下為「日本中學老師打台灣學生」。一個教育議題瞬間變成種族衝突。猜想媒體編輯和記者無意藉機挑起種族情緒。但是特教學校教學問題被簡化或報導為這種方向，達到吸引人效果，真相到底是什麼？觀眾從這短短新聞得到什麼資訊？觀眾真的得到正確的資訊嗎？...
Read More跨媒體擁有權，現時在英國又成為熱門話題。 英國傳媒環境，一向是報界自由放任，多元多樣，生氣蓬勃，電視電台則以國家台BBC為骨幹，留出少於一半空間，以發牌制度開放私營，監管嚴密。此一制度行之多年，而跨媒體擁有權情況也向不嚴重，不過，近年由於傳媒大亨梅鐸的新聞集團日趨壯大，既掌控幾家暢銷大報小報，又經營天空電視（BSkyB）有聲有色，去年還提出計劃全面收購自己一手創辦的天空電視，觸動了媒體市場原有的均勢問題。...
Read More一、配合年級、科目：適合全年級學生。 二、遊戲所需準備的材料：一週的報紙、有顏色的粗字筆、有顏色的細字筆、電視、可上網的電腦、本活動附表、一張空白紙（約A4大小）。 三、活動簡介與目標： 本次主題：「原」來如此！ 目的：最近原住民題材的電影受到大家矚目，欣逢建國百年的關係，也舉辦了許多原住民系列活動，「原住民族」似乎因此而站上了舞台，甚至在國際間成為台灣獨有的特色。...
Read More一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：45分鐘 三、 適用年級：國中 四、 主題：解構媒體中的性別刻板印象 五、 媒體素養基本能力： 2-3-1檢視媒體內容中的刻板印象，並探究其影響。 2-4-2解讀媒體內容潛藏的價值觀、意識形態和權力關係。 六、 對應能力指標： 社5-4-4分析個體所扮演的角色，會受到人格特質、社會制度、風俗習慣與價值觀 等影響。 七、 教學目標： 1.檢視個人對性別既有的刻板印象。...
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