一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、教學時數：45分鐘 三、適用年級：國中 四、主題：解構媒體中的刻板印象 五、媒體素養基本能力： 2-3-1檢視媒體內容中的刻板印象，並探究其影響。 2-4-2解讀媒體內容潛藏的價值觀、意識形態和權力關係。 六、對應能力指標： 社5-4-4分析個體所扮演的角色，會受到人格特質、社會制度、風俗習慣與價值觀 等影響。 七、教學目標： 1.檢視個人對於美好人生的刻板印象。 2.探討媒體中呈現美好人生的刻板印象。...
Read More2011年10月28日 | 卓越新聞電子報
台灣傳媒暨產業動態 旺旺併中嘉學者疾呼：放手恐言論集中化旺中：是平台非媒體 立委告媒體美自由之家關注 旺中寬頻併購案學者連署反媒體巨獸 旺中併購案民團要求NCC立即駁回 鄭秀玲: 若併購旺中跨媒體影響率高達140% 大選開打《新頭殼》推選舉影音專區 壟斷否? 學者：看旺中如何報併購新聞就知道 10% VS 140% 旺中公聽會數學戰開打 立院初審部落客推薦不實須連帶賠償 當紅網路媒體人預言 5年內電視併入網路 分析師透露蘋果將推全新整合型電視...
Read More2011年10月28日 | 卓越新聞電子報
本圖引自http://okrasandaubergines.blogspot.com/2008/10/cultural-imperialism.html 由於傳播科技的迅速發展，人與人之間的傳播已不再受到地理空間或國界的限制，也促成了一個天涯若比鄰的地球村，不僅宣告了全球化時代的到來，也使得每個人的日常生活充滿了異國文化的元素。 這樣的現象是好是壞？至少有兩種截然不同的觀點可以幫助我們思考。 更多自由傳播的機會...
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經歷了將近50年撼動全世界的東、西方世界緊張對峙，冷戰終於在1990年代宣告中止。這起事件兩大國家的衝突不單單影響普羅大眾的生活，也特別影響了傳播傳媒的運作。當美國與前蘇聯兩大政權的冷戰時代宣告結束後，許多前共產國家也紛紛宣佈更改國政為民主體制，包括從東歐到中歐全區，橫跨俄羅斯到前蘇維埃共和國家，例如巴爾幹半島，漸漸地從社會主義制度轉型為民主政體國家。於此同時，許多中、南美洲的執政當局也開始進行民主改革。值得提及的一點是，許多亞洲國家推展民主體制後，反...
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媒體的形象不知從什麼時候開始江河日下，或許近二十年都不怎麼理想，但於今尤劣；經常在一些公開場合聽到批評媒體的聲音，但媒體似乎仍無自覺，往下滑的趨勢像是失速的火車。最近的一些觀察及思索供讀者參考。 媒體、媒體從業員有些禁忌，干犯之後，閱聽人的反感會在媒體身上累積，不只是不信任，甚且會有「你是誰啊？」斥之以鼻的反應。簡略整理如下： （圖引自http://www.dongke.org）...
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