「認識你吃的東西嗎?」教案大綱 /林佳儀
一、教案編寫人:政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數:40分鐘 三、結合領域:自然與生活科技 四、配合教科書內容: 康軒/3年級下學期/種蔬菜/蔬菜大觀園、種菜囉 五、對應能力指標: 5-2-1-3 對科學及科學學習的價值,持正向態度。 1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。 5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心及樂趣。 六、對應媒體素養能力指標: 2-2...
Read More一、教案編寫人:政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數:40分鐘 三、結合領域:自然與生活科技 四、配合教科書內容: 康軒/3年級下學期/種蔬菜/蔬菜大觀園、種菜囉 五、對應能力指標: 5-2-1-3 對科學及科學學習的價值,持正向態度。 1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。 5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心及樂趣。 六、對應媒體素養能力指標: 2-2...
Read More2012年04月19日 | 卓越新聞電子報
文林苑都更迫拆事件喧騰版面近一個月,新聞基調各報相去不遠,皆認為都更條例為惡法,迫遷行為是「居住不正義」,北市府都更處鴨霸野蠻,郝市長更是被罵到臭頭…,此一幾乎沒有不同意見存在的景象,還真駭人。...
Read More2012年04月19日 | 卓越新聞電子報
(照片來源httpenglish.taipei.gov.twct.aspxItem=10263261&ctNode=8472&mp=100002) 學習型城市是一個相對新的概念,究竟什麼是學習型城市?而這個概念有用處嗎? 學習型城市強調創新,將創新和學習放置在於發展的核心,透過終身學習、創新和資訊與傳播科技的創意使用等綜合的策略,發展城市的永續經濟活動。...
Read More2012年04月19日 | 卓越新聞電子報
由國立暨南國際大學成人繼續教育研究所全體師生共同策劃執行,為期一天的「2011年全民終身學習論壇」,這場論壇的主題是「終身學習與學習型城鄉的發展」,因為學習型城鄉是學習型社會的基石,若能有效以城鄉之社區為單位的推動,必可帶動社區居民之學習風潮,發展社區學習團體,進而提升社區居民學習的意識,促成終身學習社會之實踐。同時,也配合教育部於100年度積極於全國各地進行此計畫的推展。...
Read More2012年04月19日 | 卓越新聞電子報
澳大利亞聯合協會媒體和平獎建立於1979年,主辦者為澳大利亞聯合協會UNAA Victoria(United nations association of Australia),為一推廣與支持聯合國活動的非政府組織跟非營利組織。其組織關心的議題相當多元,包括環境保護、永續發展、男女平等、衝突斡旋、人權、尋求庇護、全球治理、聯合國全球協定等面向。此獎的協辦者則包含相關政府部門以及企業,2011年與澳大利亞多元文化基金會(Astralia...
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