分類: 卓越新聞電子報

活動名稱:猜猜我得了甚麼病?/洪瑞君

適合年級:國小五、六年級 活動目的: 1. 讓小朋友了解健康的重要性。 2. 讓小朋友認識何謂醫療新聞以及其目的和重要性。 3. 讓小朋友認識各種疾病發生的原因並且了解該如何預防疾病。 活動準備: 1. 從最近的新聞當中,找出十則跟醫療和健康的相關新聞,最好包括人體不同器官,如以下新聞: (1) 子宮下垂年輕化 菸癮者當心 (2012/04/11 中央社) (2) 巴西近半人口體重超標 (2012/04/11 中央新聞網) (3) 腸病毒 來勢洶洶...

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「認識你吃的東西嗎?」教案大綱 /林佳儀

一、教案編寫人:政治大學媒體素養研究室   林佳儀 二、教學時數:40分鐘 三、結合領域:自然與生活科技 四、配合教科書內容: 康軒/3年級下學期/種蔬菜/蔬菜大觀園、種菜囉 五、對應能力指標: 5-2-1-3 對科學及科學學習的價值,持正向態度。 1-2-1-1 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性。 5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心及樂趣。 六、對應媒體素養能力指標: 2-2...

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學習型城市發展新方針:看重知識與傳播/張春炎 編譯

(照片來源httpenglish.taipei.gov.twct.aspxItem=10263261&ctNode=8472&mp=100002)   學習型城市是一個相對新的概念,究竟什麼是學習型城市?而這個概念有用處嗎?   學習型城市強調創新,將創新和學習放置在於發展的核心,透過終身學習、創新和資訊與傳播科技的創意使用等綜合的策略,發展城市的永續經濟活動。...

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推動學習型城鄉 需要媒體來作伙/鄭立明

  由國立暨南國際大學成人繼續教育研究所全體師生共同策劃執行,為期一天的「2011年全民終身學習論壇」,這場論壇的主題是「終身學習與學習型城鄉的發展」,因為學習型城鄉是學習型社會的基石,若能有效以城鄉之社區為單位的推動,必可帶動社區居民之學習風潮,發展社區學習團體,進而提升社區居民學習的意識,促成終身學習社會之實踐。同時,也配合教育部於100年度積極於全國各地進行此計畫的推展。...

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