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「課本裡說的事2」教案大綱/林佳儀(政治大學媒體素養研究室)

一、教案編寫人:政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數:40分鐘課程 三、結合領域:國小社會、國語 四、配合教科書內容: 康軒/6年級上學期/社會/團體與生活、社會規範 南一/4年級上學期/社會/科技與家鄉生活/科技的進步與家鄉生活、現代生活新樣貌 南一/6年級上學期/社會/法治與生活/自由與規範 五、對應能力指標: 4-3-4反省自己所珍視的各種德行與道德信念。 5-3-1說明個體的發展與成長,會受到社區與社會等重大的影響。...

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災難讓DNA鑑識更加精進

林玉鵬 | 自由撰稿人 張春炎 | 卓越新聞獎基金會 楊樺 | 臺灣師範大學環境科學教育所 圖說:鑑識人員用解剖學教學道具,展示如何透過遺骸蒐集無名者的辨識資料,圖片來源美聯社 新聞報導   紐約市長期以來累積許多無法辨識或無人認領的遺體,911事件等大型災難發生後,聯邦政府提供資金推動DNA科技與法醫人類學研究,讓紐約市法醫辦公室成功辨識出許多遺體的身分。   紐約市首席法醫辦公室鑑識科主任班哲明‧費古拉 (Benjamin...

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問題台灣、借鏡以色列 楊卓翰專訪/許韶君

  看著窗外經常潮濕的景象,台灣人或許從未真正認知自己處於一個缺水國家。根據調查台灣人超過六成不認為台灣缺水,九成人認為自己省水。但事實上,台灣最浪費水資源的部分就是民生用水,飛了半個地球赴以色列採訪觀察的今周刊研究員楊卓翰說,台灣民生用水遠遠高過聯合國統計的每人每天平均用水量。...

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記者探尋真相原是為了捍衛民主/胡宗駒(前中央社駐華府特派員)

  政治人物每天製造很多新聞,講很多話,有很多主張、聲稱、宣告等,這些新聞或聲明有真有假、有虛有實,那麼究竟誰該來為閱聽大眾分辨真假呢?   「記者!」,《紐約時報》新任讀者來函及申訴版主編(public editor )蘇麗文 (Margaret Sullivan)這麼說。 她鼓勵所有記者在新聞人物的主張或聲明中找尋真正的含意,而非言語或字面上呈現的意義。...

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