分類: 卓越新聞電子報

　　三重的災難，三重的打擊，這樣的形容在311複合式災難爆發時，充斥於日本各大媒體。地震／海嘯／核電廠災難，儼然已重創日本。三重糾葛的災難，對於記者而言，無疑是一項大挑戰。...

　　無疑的是，新聞媒體為了福島核災事件投注了相當大的資源。CNN為此派遣了一系列的團隊，協助調度採訪。芝加哥論壇報(Chicago Tribune)則產製出了一部影片，來解釋日本這起核安悲劇。但無論如何，並不代表這類的採訪報導就完全沒有缺點。好萊塢記者報(Hollywood Reporter)發出了一則電視批評，提姆‧古德曼(Tim...

「新聞知多少？」填字遊戲 1.遊戲主題：「新聞知多少？」填字遊戲 2.設計者：鄭智仁 3.配合年級：建議國小高年級以上學生適用 4.遊戲目的： ①藉由填字遊戲，引起孩子對新聞的興趣。 ②透過提示的引導，讓孩子主動搜尋新聞。 ③結合教科書內容，複習學校所學。 5.遊戲所需材料：填字遊戲表格、筆 6.遊戲步驟： 以下是「新聞知多少？」填字遊戲，請你根據提示的線索，填入符合提示內容與字數的答案。 ①   ...

台灣傳媒暨產業動態 媒觀：確實審查壹電視交易 保障勞動權益 綜藝節目冠名風潮　NCC樂見其成 馮賢賢：NCC不懂收視率機制 反媒體壟斷法無標準 NCC遭批 轉播我是歌手惹議 中天怒告自由 學者：不公平競爭致數位匯流慢 收視聽率計算　張善政：可討論 東森中天播「我是歌手」 NCC認有違法之虞 NCC反壟斷法 立委學者：應抓大放小 反壟斷法刪回溯條款　石世豪：應尊重NCC內部多元 彭心儀抵墨 介紹台灣電信經驗 壹電視公告交易訊息 NCC：收到嚴格審查...

一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：50分鐘 三、 適用年級：國中 四、 主題：勇於向媒體內容的不當表達意見(ptt下載) 五、 媒體素養基本能力： 5-4-2善用各種媒體管道，並表達對公共議題的意見與想法。 六、 對應能力指標： 社 6-2-3-5  實踐個人對其所屬之群體(如家庭、同儕團體和學校班級)所擁有之權利和所負之責任。 七、 教學目標： 1.   ...