報導新聞還是小說創作:新聞正確性總體驗/許宜湘
由台灣媒體觀察教育基金會委託國立台灣師範大學大眾傳播所副教授王維菁執行的「新聞正確性教室」計畫,11月21日晚間七時整在台大後門咖啡分享第一階段的研究成果。另外兩位與談者則是台灣媒體觀察教育基金會公共事務長林福岳,以及國立中正大學傳系教授胡元輝。...
Read More2013年12月6日 | 卓越新聞電子報
由台灣媒體觀察教育基金會委託國立台灣師範大學大眾傳播所副教授王維菁執行的「新聞正確性教室」計畫,11月21日晚間七時整在台大後門咖啡分享第一階段的研究成果。另外兩位與談者則是台灣媒體觀察教育基金會公共事務長林福岳,以及國立中正大學傳系教授胡元輝。...
Read More2013年11月29日 | 卓越新聞電子報
台灣傳媒暨產業動態 展望公視未來 童子賢:走出鬼魂陰影 電信三雄 拚4G一年內開台 電視產值 文化部目標千億 江揆將坐鎮文創會報 第12屆卓新頒獎 張照堂籲媒體人別忘了該有的堅持 NCC核准兩家業者調升有線電視費率 全台有線電視數位化比率達38.95% 有線電視費率 新永安、南天明年月費漲5元 電信糾紛爆多 NCC成立專責機構 電信法修正案通過 高中職可拒設室外基地台 開放「電信最後一哩」 三度闖關 4G將取消吃到飽方案? NCC:從未說過...
Read More2013年11月29日 | 卓越新聞電子報
1.遊戲主題:「新聞知多少?」填字遊戲 2.設計者:鄭智仁 3.配合年級:建議國小高年級以上學生適用 4.遊戲目的: ①藉由填字遊戲,引起孩子對新聞的興趣。 ②透過提示的引導,讓孩子主動搜尋新聞。 ③結合教科書內容,複習學校所學。 5.遊戲所需材料:填字遊戲表格、筆 6.遊戲步驟: 以下是「新聞知多少?」填字遊戲,請你根據提示的線索,填入符合提示內容與字數的答案。 ①...
Read More一、 教案編寫人:賴慧玲 二、 教學時數: 40-80分鐘 三、 適用對象: 國小中、高年級以上 四、對應媒體素養指標: 1-3-2認識媒體作品的內容形式,學習操作媒體器材 2-2-1辨識媒體內容不等於事實的全部 3-2-2表達、比較並尊重每個人對媒體內容的觀點 五、 媒體素養教學設計說明與目標: 拍照對多數的學童來說都不是一件難事,也因為相機與具有拍照功能手機的普及,使得拍照這件事,也成了對多數人來說很平常的行為。...
Read More2013年11月28日 | 卓越新聞電子報
劉力仁 | 自由時報 林怡伶 | 國立中央大學天文所 張春炎 | 卓越新聞獎基金會 圖片來源:劉力仁 (圖說:豬隻在豬廁所大便) 新聞報導 養豬不僅是畜牧業,也可以搖身一變,成為最夯的綠能產業﹗ 農委會統計,至去年(101)年11月底止,全國養豬數達600萬8317頭,78%集中在彰化以南地區,飼養地區涵蓋中南部自新虎尾溪以南至二仁溪等6條重點河川。...
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