洗門風報導 凸顯人權與多元文化議題–專訪台大新聞所張錦華教授／顧佳欣（特約記者）
首先，在此新聞事件，阿珠的表現，與過往媒體所呈現的外籍配偶形象大相逕庭，阿珠敢講、敢秀、敢表示意見。張錦華教授指出，主角特殊之處在於，原為主流權力（社會）覺得應該要感到羞愧、在角落飲泣的「他者」與「弱者」，卻顛覆刻版印象，勇於承擔所行，信守承諾不多言，遂行一種「權力反轉」與「反殖民」。此外，更反過來利用媒體，達到自己的目標（姑且不論目標意義為何）。...
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「颱風亂報」教案大綱
「颱風亂抱」教案大綱 一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：自然與生活科技 四、配合教科書內容： 牛頓版六上 第三單元 颱風與地震 康軒版六上 第一單元 活動三 颱風 南一版六上 第一單元 活動三 颱風 五、對應能力指標： 自 1-3-4-1能由一些不同來源的資料，整理出一個整體性的看法...
Read More「敲鑼打鼓」教案大綱
2008年07月29日 | 卓越新聞電子報
「敲鑼打鼓」教案大綱 一、 教案編寫人：台北市興隆國小沈啟聰老師 二、 教學時數：80分鐘 三、 結合領域：藝術與人文 四、 配合教科書內容： 康軒版國小藝文四下第三單元「奇妙的聯想」，第三課「聽一聽！像什麼聲音」 翰林版國小藝文四下第三單元「班級調色盤」，第四課「班級交響樂」 南一版國小藝文三下第一單元「新鮮事新體驗」，第三課「小沙鈴沙沙沙」 五、 對應能力指標：...
Read More「冰箱食物放到壞」教案大綱
「冰箱食物放到壞」教案大綱 一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：80分鐘 三、 結合領域：健康與體育 四、 配合教科書內容： 康軒版國小健體四下，第一單元「大地的生機」，第二課「防颱計畫」 南一版國小健體五上，第一單元「防災與環保」，第一課「生活智慧」 翰林版國小健體五下，第二單元「飲食面面觀」，第五課「飲食安全自己把關」 五、 對應能力指標： 2-2-4 運用食品及營養標示的訊息，選擇符合營養、安全、經濟的食物。 2-2-5...
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