「從新聞認識韓國」教案大綱
「從新聞認識韓國」教案大綱 一、教案編寫人:政大媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數:40分鐘 三、結合領域:社會 四、配合教科書內容: 翰林版國小社會六上,第五單元「多元的社會」,第二課「互動與調適」 康軒版國小社會六下,第二單元「從台灣走向世界」,第一課「台灣與亞洲」 五、對應能力指標: 1-3-1了解不同生活環境差異之處,並能尊重及欣賞其間的不同特色。 2-3-3了解今昔中國、亞洲和世界的互動關係。...
Read More「從新聞認識韓國」教案大綱 一、教案編寫人:政大媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數:40分鐘 三、結合領域:社會 四、配合教科書內容: 翰林版國小社會六上,第五單元「多元的社會」,第二課「互動與調適」 康軒版國小社會六下,第二單元「從台灣走向世界」,第一課「台灣與亞洲」 五、對應能力指標: 1-3-1了解不同生活環境差異之處,並能尊重及欣賞其間的不同特色。 2-3-3了解今昔中國、亞洲和世界的互動關係。...
Read More2008年10月24日 | 卓越新聞電子報
華夏文化傳統風俗,向多忌諱。例如,紅帳代表喜慶,素帛則表示白事。文字的形觀和使用,原亦有同樣民族情懷。例如,斃、喪、噩、兇、死、屍和殺等字眼,驟眼一看之下,總會讓人有種不祥之感。有些字,則在上文下理語境襯托下,會令人感到粗俗和不雅。例如,屎、尿、屁和屙等諸字;說「他把他嚇個半死」,總比「把他嚇得屎滾尿流」聽起來和看在眼內,好像都比較順耳和舒服些。所以,要公民談吐得體、文字優雅是家庭、學校教育和媒介社教,責無旁貸的事。...
Read More2008年10月24日 | 卓越新聞電子報
主持人:「厚,你尪命中犯桃花啦,妳最好來我這找師父祭一祭,斬桃花啦!」 主持人:「唉呦,查埔人若學會劈腿,只能怪咱查某人不夠溫柔啦,來啦,這罐帶回去吃,絕對保證吃了會重拾初戀般的甜蜜滋味!」 主持人:「阿公、阿媽詳細聽、注意聽,咱們這罐藥仔是咧吃『有病治病;無病顧身體』,大瓶的較划算,吃得好也吃得飽。」...
Read More2008年10月24日 | 卓越新聞電子報
報業走向下坡,多年來各方面盡力挽救,唯效果不彰,大家雖知道報紙需要轉型,卻不確定往哪裡轉,少數報紙快速轉向網路,不但未得其利、反而先受其害。現在有人提出較有深度的轉型方向,那就是要報業跳過自己的報業思維,不再把自己當做報紙,而看成是社區的「公用事業」,有如家裡用的水電、電話,只不過報紙所供給大家的服務,是資訊與聯絡。...
Read More2008年10月24日 | 卓越新聞電子報
進步的揭弊性格?「爆料新聞學」在台灣 (2007,中華傳播學會年會發表論文) 蔡蕙如(台灣大學新聞所研究生)...
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