看報紙玩世界大富翁／林佳儀（政治大學媒體素養研究室）
1.配合年級、科目：中、高年級學童皆適合，可與社會、藝術與人文科目結合。低年級的孩子，可以一次只挑幾個國家分批進行 2.遊戲所需準備的材料：一週的報紙（相同、不同媒體的報紙都可）、空白圖畫紙數張、剪刀、膠水、繪圖用具、大富翁遊戲盤一組...
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「氣候異常 黃河出現百年罕見凌汛」教案大綱
「氣候異常 黃河出現百年罕見凌汛」教案大綱 一、教案編寫人：台北市萬芳國小 陳薇如老師 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會領域、綜合活動領域 四、配合教科書內容： 康軒版綜合活動領域六下，第二單元「自然變化與生活」，第一課「自然與我」。 翰林版綜合活動領域五上，第三單元「臨機應變」，第一課「狀況大考驗」、第四課「全體總動員」。 康軒版社會領域五上，第一單元「自然環境」。 五、對應能力指標： 1-3-1瞭解生活環境...
Read More「聰明吃零嘴 健康過好年」教案大綱
「聰明吃零嘴 健康過好年」教案大綱 一、教案編寫人：師大大傳所毛俞婷 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：健康與體育領域 四、配合教科書內容： 翰林版國小健康與體育四下，第四單元「飲食知多少」，第一課「飲食與健康」。 康軒版國小健康與體育三下，第一單元「健康與飲食」，第三課「怎樣吃才健康」。 南一版國小健康與體育五下，第三單元「健康生活」，第一課「營養加油站」。 五、對應能力指標：...
Read More牛年吹牛皮／政治大學新聞系兼任教授彭家發
2009年01月23日 | 卓越新聞電子報
子去丑來，華夏歲序更新，黃（農）曆用地支（枝）十二生肖紀年，以丑為牛（《論衡•物勢》：「丑，禽牛」）牛，不管黃牛或水牛，自古都是人類好幫手，故語詞特多。庖丁解牛、汗牛充棟固耳熟能詳；童謠說牛耕田馬食榖；說人牛脾氣；大材小用曰牛刀小試；領導群雄為執其牛耳。...
Read More日本媒體長者形象 商業味濃厚—-鈴木綠媒體識讀基金會調查報告／劉盈慧摘譯
2009年01月23日 | 卓越新聞電子報
2008年六月，鈴木綠媒體識讀基金會，針對現今日本的「高齡化社會」，發表了一項年長者在電視廣告中的形象分析。發現媒體中出現高齡者的頻次，明顯低於老年人口比例，相較於2000年的同類調查，長者的媒體形象依然存有「否定或弱勢意味」的刻板印象，對年長者存有輕視意味。但「異質的外來者」之形象明顯降低，取而代之的形象則是「活耀的年長者」。...
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