分類: 卓越新聞電子報

1.遊戲主題：「新聞知多少？」填字遊戲 2.配合年級：建議國小高年級以上學生適用 3.遊戲目的： ①藉由填字遊戲，引起孩子對新聞的興趣。 ②透過提示的引導，讓孩子主動搜尋新聞。 ③結合教科書內容，複習學校所學。 4.遊戲所需材料：填字遊戲表格、筆 5.遊戲步驟： 以下是「新聞知多少？」填字遊戲，請你根據提示的線索，填入符合提示內容與字數的答案。 ①（縱向，六個字）日前在南京舉行，兩岸順利簽署三項協議及發佈一項共同聲明的會議。...

活動名稱：新聞照片的祕密 適合年級：國小3 年級以上，建議可與藝術與人文科搭配，學習攝影的鏡頭語言。5、6年級以上，則可訓練抽象歸納的能力。 活動目的 1.讓孩子發現新聞照片的鏡頭語言。 2.讓孩子思考新聞照片欲傳達的意義。 活動準備 1.幾份當天不同媒體的報紙，可以看到更多新聞照片，且皆由不同記者拍攝，更能發現即使從不同觀點出發，新聞照片的鏡頭語言仍然有其共通的特色。 2.備有「新聞照片觀察表」 (如附表一)、筆，於活動中在報紙上、附表上作記號。...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：健康與體育 四、配合教科書內容： 康軒版國小健體五下，第一單元「寶貝我的家」，第一課「休閒一起來」 南一版國小健體二下，第三單元「大地寶貝」，第九課「休閒活動快樂行」 五、對應能力指標：   4-2-2評估社區休閒運動環境並選擇參與。 4-3-2選擇提升休閒活動參與的方法，並執行個人終生運動計畫。 六、主題：調查：台灣孩童逾90%常上網　較2年前增31%(可連結)...

「KUSO來了！討論攝影、真實與KUSO」教案大綱 一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室林佳儀 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：藝術與人文 四、配合教科書內容： 翰林/國中一年級下學期/人間心曲：小人物大故事 五、對應能力指標： 1-4-1了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。 1-4-2體察人群間各種情感的特質，設計關懷社會及自然環境的主題，運用適當的媒體與技法，傳達個人或團體情感與價值觀，發展獨特的表現。...

　　自從世界地球日於1970年代在美國發起之後，隨著環境議題逐漸獲得重視，至今影響力遍及世界超過180個國家。近年來隨著地球暖化問題受到國際關注，國際環保組織將2009年與2010年的世界地球日主題定為「綠色世代」(The Green Generation)，媲美二次大戰後的「最偉大的世代」（The Greatest Generation），期許人類以行動與智慧解決當前地球所面對最嚴峻的挑戰。...