分類: 卓越新聞電子報

適合年級：國小3、4年級 活動目的： 1.讓小朋友了解報紙的內容，是由不同的人根據不同的立場撰寫而成的，會試圖影響閱讀者的觀點。 2.讓小朋友了解新聞報導、 新聞評論和廣告形式上的主要差異為何。 3.讓小朋友區分新聞報導、新聞評論和廣告的不同目的。 活動準備： 1.家長先從報紙上剪下一則新聞報導、一則新聞評論(社論)、和一則廣告，三種內容形式最好都跟同一主題相關(例如：消費券)，且廣告最好是形式很類似新聞報導的廣編式廣告。可參考以下三則：...

「藝術牛滿街跑」教案大綱 一、教案編寫人：台北市薇閣小學呂滋益老師 二、教學時數：160分鐘 三、結合領域：藝術與人文 四、配合教科書內容： 1.翰林版國小藝術與人文四下，第二單元「數大便是美」。 2.翰林版國小藝術與人文四下，第三單元「魔力設計師」。 3.自編教材 五、對應能力指標： 1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。 3-1-9透過藝術創作，感覺自己與別人、自己與自然及環境間的相互關聯。...

「電玩分級」教案大綱 一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小張嘉倫 二、教學時數：100分鐘 三、結合領域：綜合活動領域 四、配合教科書內容： 康軒國一下「三、生活調色盤  2.休閒進行曲」 翰林國一下「二、超級玩家  4.玩家知多新 5.玩家EASY GO」 五、對應能力指標： 綜 2-3-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。 綜 4-2-3-1瞭解自己在各種情境中可能的反應，並學習抗拒誘惑。  六、教學目標：...

　　由於媒體科技的發展與普及，生處於二十一世紀的現代，媒體的重要性就像陽光、空氣、水一般不可或缺，它所產生的影響就猶如「魚在水中不知有水」一般。對於發展成熟的成人而言也不免受到媒體的影響，更遑論是尚處於發展階段的幼兒。然而，在這個媒體是環境的時代，我們需要的不是防堵媒體、禁止使用，而是教育。透過媒體素養教育培養思辨性的觀看技巧，倘若成人將媒體素養視為媒體世代生活中所必須，那麼媒體素養教育最好從幼兒階段開始做起。 　　媒體素養（Media...

　　明楊慎詩句：「蘇武匈奴十九載，誰傳書札上林邊。北風胡馬南枝鳥，腸斷當筵蜀國絃？」（〈錦津舟中〉後四句）唐高適詩：「旅館寒燈獨不眠，客心何處轉淒然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。」（除夕夜）唐白居易名句：「離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又去王孫去，萋蔞滿別情。」（《草》）唐劉希夷之〈白頭翁〉又說：「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！」而《尚書‧洪範》卻說：「惟十有三祀。」到底載、歲、年和祀，有甚麼相同或不同？...