分類: 卓越新聞電子報

[b][size=medium]台灣傳媒[/size][/b] [url=http://life.chinatimes.com/2009Cti/Channel/Life/life-article/0,5047,100304+112009112400072,00.html]性侵新聞「動」起來 手機不設防[/url]...

一、教案編寫人：政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：健康與體育 四、配合教科書內容： 康軒版國小健康與體育六上，第三單元「聰明消費學問多」 五、對應能力指標： 7-1-3描述人們獲得運動資訊、選擇運動服務及產品之過程，並能辨認其正確性與有效性。 7-2-3確認消費者在與健康相關事物上的權利與義務。 六、主題：商品效果與廣告「差很大」　廠商辯：一切都是廣告手法(可連結）...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 康軒版國小社會六上，第三單元「經濟與生活」，第四課「投資活動」 南一版國小社會六上，第一單元「經濟與生活」，第二課「儲蓄、投資與生活」 翰林版國小社會六上，第二單元「投資理財與經濟活動」，第一課「投資與理財」 五、對應能力指標： 7-3-3了解投資是一種冒風險的行動，同時也是創造盈餘的機會。...

　　信不信由你，叫人某君、某甲、路人乙和「那個人」的稱謂，幾千年前就有了，不信？且看幾個例子。 　　一、某日孔子同生徒經過石門（魯城外門），那位晨門（早更看門更夫），知道是孔子經過，竟然很不禮貌地對孔子說：「是那個明知辦不到，而還硬著頭皮去幹的那個人嗎？」（「是知其不可而為之者與？」，見〈憲問‧十四〉）。...

　　時至今日，FCT媒體識讀研究所（註一）已走過四分之一個世紀，一直以來，期望能以一般市民觀眾角度切入各類媒體識讀研究，輔以數據為底基進行實證分析，進而提供滿足各面向的多元化意見。曾於1998年發表一項對於媒體研究之自我期許目標─「電視機下的市民權利憲章」，其中以「言論發表自由是每位市民皆可平等受到保障之基本權利」（第一條）為原則，而基於現今媒體的蓬勃發展也陸續發表其他相關條規─「學習媒體識讀之權利」（第五條）。FCT遵循這些條規為基本理念，望能提供理論與...