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[b][size=medium]台灣傳媒[/size][/b] [url=http://tw.nextmedia.com/applenews/article/art_id/32251344/IssueID/20100122]新聞局擬告公視董座 侵占200萬[/url] [url=http://newtalk.tw/news_read.php?oid=3285]撤銷８名董事假處分 鄭同僚: 一直在考慮選項中[/url]...

一、教案編寫人：政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、教學時數：40-80分鐘 三、結合領域：綜合 四、配合教科書內容： 康軒版國小綜合五上，第三單元「讓生活更好」第二課「生活設計師」。 翰林版國小綜和六上，第四單元「收穫滿行囊」第一課「收穫滿行囊」 五、對應能力指標： 1-3-5了解學習與研究的方法，並實際應用於自己生活中。 2-3-3規畫改善自己的生活所需要的策略與行動。 1-4-2透過不同的活動或方式，展現自己的興趣與專長。...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：數學 四、配合教科書內容： 康軒版國小數學五下，第六單元「比率與百分率」 南一版國小數學五下，第八單元「百分率」 翰林版國小數學五下，第六單元「比率」 五、對應能力指標： 5-n-12 能認識比率及其應用（含「百分率」、「折」）。 N-2-14能認識比率及其在生活中的應用。 連結：C-R-1,C-R-2,C-T-1,C-T-2,C-T-4,C-E-3...

　　渾濁而洶湧的大水。斷裂崩壞的橋樑及道路。孩童驚惶無辜的眼神。遭洪流覆滅的可愛家園。砰然倒塌的房廈。流亡的萬物。孤立的人們。微弱的生命跡象。翻開甫由中央社出版的《惡水：八八水災中央社目擊紀事》一書，首先映入眼簾的，是這樣震慄人心的畫面。2009年盛夏，莫拉克颱風無預警來襲，造成島嶼南方嚴厲的創殤。風災期間，中央社出動超過三十名記者於第一時間深入災區，攝製數千幅照片並傾力策劃「惡水見溫情...

　　英國傳播處（Office of Communication,...