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1.遊戲主題：「新聞知多少？」填字遊戲 2.設計者：張雅嵐 3.配合年級：建議國小高年級以上學生適用 4.遊戲目的： ①藉由填字遊戲，引起孩子對新聞的興趣。 ②透過提示的引導，讓孩子主動搜尋新聞。 5.遊戲所需材料：填字遊戲表格、筆 6.遊戲步驟： 以下是「新聞知多少？」填字遊戲，請你根據提示的線索，填入符合提示內容與字數的答案。 ①（橫向，四個字）本屆世界盃足球賽中，最具主辦國南非特色的加油道具。...

活動名稱：瘋世足 玩國旗 適合年級：國小三、四年級 活動目的： 最近世界足球錦標賽開打，造成全球興起一陣足球炫風，代表各國參加的球隊，其球衣的設計和配色大多與其國家的國旗設計相關，到場加油的球迷也會設計和該國家有關的特殊造型。本次活動的目的即在於讓小朋友經由最近報紙上體育版的世足照片來認識各國的國旗。 活動準備：...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小 陳薇如老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 翰林版社會領域六下，第四單元「永續經營地球村」，第五課「全球問題大追擊」。 康軒版社會領域六下，第三單元「全球化時代」，第四課「環境課題」。 南一版社會領域六下，第三單元「我們只有一個地球」，第一課「全球性的環境問題」。 五、對應能力指標： 7-2-2辨識各種資源並說明其消失、再生或創造的情形，並能愛護資源。...

一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 康軒版國小社會四上，第四單元「生活作息轉變」，第二課「現代的生活作息」 南一版國小社會四上，第六單元「家鄉的交通與生活」，第一課「從牛車到網路」 翰林版國小社會四上，第三單元「家鄉的開發」，第二課「居民生活的轉變」 五、對應能力指標： 7-2-1指出自己與同儕所參與的經濟活動。 7-2-4瞭解從事適當的理財可調節自身的消費力。...