圖文比一比/洪瑞君
活動名稱:圖文比一比 適合年級:國小五、六年級 活動目的: 1.讓小朋友思考圖片在報紙中的功能為何。 2.讓小朋友思考如何計算不規則的面積,培養解決問題的能力。 3.讓小朋友練習面積和比例的計算。 活動準備: 1.從同一份的報紙中(盡量以小朋友平常有在閱讀的報紙為主),選取出三張版面來做練習,包括頭版一張以及生活版和娛樂版這兩版中圖片較多的版面兩張。 2.尺、彩色筆、計算紙和鉛筆。 活動進行:...
Read More2010年09月16日 | 卓越新聞電子報
數位原生代計畫為一跨學科合作計畫,緣起於哈佛大學柏克曼網路與社會中心及瑞士聖加侖大學法律資訊研究中心。計畫目標在於增加對生長在數位時代的年輕族群之瞭解,並多方調查年輕族群使用科技之主題範圍。該計畫之成果範圍包含學術刊物、實際操作層面的法律、教育與科技介入等。 在數位原生代官方網站的說明中,區分為六個主要部分介紹,未方便讀者瞭解網站涵蓋的重要概念和計畫內容,以下作一個架構上的重新調整,方便進行介紹。 關於數位原生代計畫...
Read More2010年09月16日 | 卓越新聞電子報
傳播科技改變社會參與 科技的演進不僅為人們帶來更多方便,也創造出更多可能,而網際網路的發達甚至顛覆了原有的社會結構與行動。...
Read More2010年09月16日 | 卓越新聞電子報
數位原生代(digital natives)他們把生活看成一場遊戲。他們享受更加聰明的生活方式,並且不相信政治人物、媒體或者品牌。企業被他們視為是沒有效率的。他們必定屬於一個或好幾個(網路)社群,並且相信也依賴這些社群。 ...
Read More2010年09月16日 | 卓越新聞電子報
在一次教育部舉辦教師進階研習媒體素養教育的現場,我參與「媒體議題與融入式教育的對話」座談,教師們參與踴躍,並且把課堂中教授媒體素養的問題開放給現場討論。記得在座談會開始前,蒐集到許多的問題中,有一個問題很有趣,老師們提問說:「語文表達未成熟的孩子能學媒體素養嗎?」,我想對於媒體素養的老師們而言,真正想問的問題是:媒體素養教育強調的批判性思考與近用表達之理念,能教嗎?這是促使我想寫這邊文章的動機。...
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