分類: 卓越新聞電子報

一、教案編寫人：陳薇如 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：自然與生活科技領域、綜合活動領域 四、配合教科書內容： 康軒版自然與生活科技領域六下，第三單元「生物與環境」 翰林版綜合活動領域六上，第二單元「親近大自然」 五、對應能力指標： 自然與生活科技領域： 1-3-1-2察覺一個問題或事件，常可由不同的角度來觀察而看出不同的特徵。...

　　在英國，孩童們過度使用網路的問題嚴重，有五分之一的孩童承認他們為了流連網路而不吃不睡。 　　這項英國研究發現，是根據本月份由倫敦政經學院所執行的歐盟孩童線上（EU Kids Online）的調查報告而來，該報告也顯示了有過半的青少年坦承，因為網路，使得他們花很少時間在他們應該更關注的家庭、朋友、學校工作上。...

引言 　　台灣在民國五十一年前後即有教育電視。後來由於電視媒體商業化發展，教育節目空間有限。目前空大以成人課程節目為主，其他媒體以青年和青少年為製播對象的電視教育節目比較有限。時下觀眾能從電視看到的，有一些將教室內老師上課直接一機錄影變成的錄影節目，嚴格說來，只是補習電視化，和聲光並茂拓展觀眾視野的教育節目或教學節目有些差距。...

　　中國官方的英文《中國日報歐洲版》12月3日在英國倫敦創刊發行，可見大陸在國際宣傳工作上又向前跨上一大步；相比之下，台灣官方的海外文宣工作比前更加相形見絀。 　　當然，所謂「人比人，氣死人」，在各種客觀條件的不斷演變下，兩岸之間的競爭已不能事事作出比較。不過，對於很多長期生活在海外的華人來說，因為也曾見證海外中文報業多年之前，有過「左、中、右」鼎足而立的局面。所以，對於近年愈加此消彼長的形勢，少不了有些唏噓感慨！...

　　說聞解字專欄，全文刊載完畢，內容預計明年巨流出版社編輯成書出版，請讀者拭目以待。 　　本專欄作家彭家發教授，曾擔任記者，後投入學界，執教新聞學、傳播學，徒子徒孫遍佈兩岸三地。彭教授，曾執教政大新聞系、香港中文大學等。從孩童時期受親人影響，養成對字的喜愛，到成年「做了文字工作者多年，做了文字工作者的師者多年，做了文字工作者成果評論人有年，直到步下崗位，心中最懸掛的事，是文字工作者不在意文字。」...