分類: 卓越新聞電子報

一、教案編寫人：師大大傳所毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：綜合領域  四、配合教科書內容： 　　南一版國小綜合四下，第三單元「生命保護傘」，第一單元「危險追追追」。 　　翰林版國小綜合五下，第三單元「化險為夷」，第一課「危機在身邊」。 　　康軒版國小綜合六上，第三單元「危機防災應變通」，第二單元「危機防災我最行」。 五、對應能力指標： 【綜合領域】4-3-1認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對。...

　　「到底我今天吃的豬排與那張毛皮（皮草）究竟有何意義上的不同？」也許你我每日閱讀科學新聞都會有類似的疑問。當科學知識發展、精進，而與政治、經濟、文化等社會層面關係日漸密切，便具有高度複雜與不確定性，如核四爭議、基因複製等，許多議題連科學界本身也沒有共識。此外，傳媒作為世人理解當代社會最重要管道，如何「再現」科學知識，也影響了公眾對事件的掌握與理解，又作為一位「公民」，期盼最終能夠參與並「監督科技政策」—中正大學黃俊儒教授與簡妙如教授由此提問，...

　　晚近在台灣，很多電視媒體在黃金時段推出談話節目，或者都是短短一則則即時新聞構成的各節新聞報導。只有少部份媒體保有雜誌節目，來服務民眾。但要怎樣使內容紮實，甚至這些節目存在的價值，都常引起電視台內部的爭論。不久前看到日本公視NHK晚間播出的「特寫現代」節目或許可為參考。 　　以下節目分析係由曾在日本富士電視台工作而現任德山大學教授的紙矢健治協助解析。...

　　日前，三立電視「大話新聞」節目主持人鄭弘儀在台中市參加市長候選人蘇嘉全造勢晚會時，以三字經批評總統馬英九補助陸籍博士生來台寫作論文的政策（相關新聞網頁）。隔天（十一月八日）蘋果日報以頭版頭條的巨大字體刊載此則消息。其中鄭弘儀罵出的三字經具體內容，更是以巨大字體及特殊顏色加以強調。針對此種新聞處理方式，筆者深深以為不妥，更強烈質疑該報如此的刊載方式，其動機究竟是報導真相、還是刺激銷售？...

　　英國在一片緊縮公共開支的氣氛下，有一些地方政府在變通之餘，竟然想出辦法計劃向傳媒界打主意，要查閱政府機關資料就要付錢，不過，有關建議一提出，已馬上遭到中央政府否決。 　　正如台灣在2005年公佈施行的《政府資訊公開法》，英國的《信息自由法》（Freedom of Information Act）則早於2000年已公佈施行，其立法精神在於「人民有知的權利，公共機關的資訊須向國民公開，任由國民查閱。」...