分類: 媒體素養教案

「藥單標示不清」教案大綱 一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：健康與體育 四、配合教科書內容： 康軒版國小健體三上，第三單元「歡喜遊社區」，第二課「健康守護站」 南一版國小健體三上，第一單元「安全生活你我他」，第三課「健康守護神」 五、對應能力指標：     5-1-4認識藥物及其對身體的影響，並能正確使用 7-1-2描述人們在選擇健康與運動的服務及產品之過程與責任...

「增加自我價值感」教案大綱 一、教案編寫人：台北市薇閣小學呂滋益老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 1、翰林版國小社會六上，第五單元「多元的社會」，第一課「互動與調適」。 2、翰林版國小社會六上，第三單元「社會的變遷」，第一、二課「家庭兩性新關係」。（延伸課程） 五、對應能力指標： 1-3-1 了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞之間的不同特色。 3-3-3...

「性別工作平等」教案大綱 一、教案編寫人：師大大傳所研究生 毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：綜合活動領域 四、配合教科書內容：     康軒版國小綜合四下，第一單元「性別你我他」，第四課「性別新視界」。 南一版國小綜合四下，第六單元「夢想起飛－明日之星」，第二課「我的未來不是夢」。 翰林版國小綜合四下，第二單元「男生女生配」，第一課「姑娘與少年」。 五、對應能力指標：    1-2-2...

「攜手捍衛美麗的蘭嶼」教案大綱 一、教案編寫人：政大媒體素養研究室  林佳儀 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 翰林、五上、「台灣的自然環境」單元、「山海之歌」 五、對應能力指標： 社會： 1-3-1了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。 3-3-1依自己的觀點，對一組事物建立起分類和階層關係。 六、主題：蘭嶼天池達悟禁地 遊客焚香祭拜...

「加油英文怎翻譯」教案大綱 一、教案編寫人：台北市薇閣小學呂滋益老師 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 1、翰林版國小社會六上，第五單元「多元的社會」，第一課「多元的文化」。 2、翰林版國小社會六上，第五單元「多元的社會」，第一課「互動與調適」。 3、翰林版國小社會六上，第六單元「文化的傳承與創新」，第一課「台灣的傳承文化」。 五、對應能力指標： 1-3-1了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞期間的不同特色。...