「聰明吃零嘴 健康過好年」教案大綱 一、教案編寫人：師大大傳所毛俞婷 二、教學時數：40分鐘 三、結合領域：健康與體育領域 四、配合教科書內容：     翰林版國小健康與體育四下，第四單元「飲食知多少」，第一課「飲食與健康」。 康軒版國小健康與體育三下，第一單元「健康與飲食」，第三課「怎樣吃才健康」。 南一版國小健康與體育五下，第三單元「健康生活」，第一課「營養加油站」。 五、對應能力指標：...

一、教案編寫人：政大媒體素養研究室研究員賴慧玲 二、教學時數：80分鐘—-120分鐘 三、結合領域：自然與生活科技 四、配合教科書內容： 康軒版國小自然六下，第一單元「簡單機械」，第一課「幫我們做事的工具」 翰林版國小自然六上，第二單元「簡單機械」，第一課「簡單機械的組合」 （備註：本教案與課本內容無直接關係，可作為補充教材利用） 五、對應能力指標： 4-3-2-4認識國內、外的科技發明與創新。...

一、教案編寫人：台北市薇閣國小呂滋益老師 二、教學時數：80~120分鐘 三、結合領域：藝術與人文（藝術欣賞與創作） 四、配合教科書內容： 1.康軒版國小藝術與人文六下，第二單元「兼容並蓄的繪畫風格」。 2.康軒版國小藝術與人文五下，第二單元「環境中的藝術」。 3.翰林版國小藝術與人文四下，第三單元「魔力設計師」。 4.自編教材 五、對應能力指標： 1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。...

「公共電視保衛戰」教案大綱 一、教案編寫人：台北縣新店市北新國小張嘉倫 二、教學時數：100分鐘 三、結合領域：社會領域 四、配合教科書內容： 康軒版九上社會第三章經濟生活第6節政府的經濟功能-公共財 五、對應能力指標：     社 7-4-6  舉例說明某些經濟行為的後果不僅及於行為人本身，還會影響大眾，因此政府乃進行管理或干預。  六、教學目標： 1.認識公共電視及相關背景資料。...

「消費券」教案大綱 一、教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會 四、配合教科書內容： 康軒版國小社會六上，第三單元「經濟與生活」，第二課「消費行為」 南一版國小社會六上，第一單元「經濟與生活」，第一課「消費與生活」 翰林版國小社會六上，第一單元「消費與生產」，第一課「消費與生活」 五、對應能力指標：     7-3-1了解個人透過參與各行各業的經濟活動，與他人形成分工合作的關係。...