「戴假髮混充生髮」教案大綱
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：45分鐘 三、 結合領域：健康與體育 四、 配合教科書內容： 康軒版國中健體七上，第二單元「保健醫療面面觀」，第二課「醫藥世界」 南一版國中健體七下，第三單元「健康有保障」，第一課「善用健康服務」 翰林版國中健體七上，第二單元「健康新主張」，第三課「健康消費新知」 五、 對應能力指標： 1-3-2 蒐集生長、發展的相關資訊，以提升個人體能與健康。...
Read More分類: 媒體素養教案
「低頭族，看過來」教案大綱
一、 教案編寫人：政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、 教學時數： 40-80分鐘 三、 適用對象：國中以上 四、對應媒體素養能力指標： 2-2 比較媒介內涵與實際生活中的情境、人物、事件等媒介與社會真實的關係 3-1 反思個人的媒體行為 五、媒體素養教學設計說明與目標：...
Read More「網路交友停看聽」教案大綱 ／毛俞婷
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會領域/國小五六年級「資訊科技」重大議題 四、配合教科書內容： 康軒版國小社會六上，第二單元「憲法與政府」，第一課「基本權利」 南一版國小社會六上，第三單元「法治與生活」，第一課「自由與規範」 翰林版國小社會六上，第四單元「法治你我他」，第二課「只要我喜歡？」 五、對應能力指標：...
Read More「你吃下多少的廣告陷阱?」教案大綱 ／張嘉倫
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：80分鐘 三、 適用年級：國小 四、 主題：解構媒體中的刻板印象 五、 媒體素養基本能力： 3-3-1分辨廣告的行銷說服技巧。 六、 對應能力指標： 健2-2-4 運用食品及營養標示的訊息，選擇符合營養、安全、經濟的食物。 七、 教學目標： 1. 知曉食品廣告中潛藏一些不為人知的營養陷阱。 2. 知曉如何判別不實食品廣告的方法。 3. 檢視判斷不實食品廣告的伎倆。...
Read More「腰代表女人羞恥心？」教案大綱
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：40分鐘 三、 結合領域：健康 四、 配合教科書內容： 康軒版國小健體六下，第四單元「談『性』教室」，第二課「兩性進行曲」 南一版國小健體五下，第一單元「花樣年華」，第二課「飛躍的青春」 翰林版國小健體五上，第三單元「成長的喜悅」，第五課「千面女男」 五、 對應能力指標： 1-2-5 檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。 1-2-6 解釋個人與群體對性方面之行為，表現出不同的信念與價值觀。...
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