「中南部泡在「電視災」裡」教案大綱
一、 教案編寫人：台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數：40分鐘 三、 結合領域：健體 四、 配合教科書內容： 康軒版國小健體四下，第三單元「大地的生機」，第三課「防颱計畫」 南一版國小健體五上，第一單元「防災與環保」，第一課「生活智慧」 五、 對應能力指標： 5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。 5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。 六、 主題：中南部泡在「電視災」裡 七、 新聞來源及本文：...
Read More分類: 媒體素養教案
「抱怨營養午餐 Po網女童打敗市府」教案大綱
一、 教案編寫人：政大媒體素養研究室 賴慧玲 二、 教學時數：40分鐘—80分鐘 三、 適用領域與對象： 社會／國小高年級以上 四、對應媒體素養指標： 5-1 瞭解媒體公民權的意義. 5-2 實踐接近與使用媒體 五、媒體素養教學設計說明與目標：...
Read More「低頭族 請小心」教案大綱
一、教案編寫人：毛俞婷 二、教學時數：80分鐘 三、結合領域：社會領域/國小五六年級「資訊科技」重大議題 四、對應能力指標： 【資訊教育】5-2-1認識網路規範，了解網路虛擬特性，並懂得保護自己。 【媒體素養能力指標】3-1 反思個人的媒體行為。 五、主題： 64歲女扒手 「低頭族真好偷」 六、新聞來源及本文： 標題：64歲女扒手 「低頭族真好偷」 日期：2012-05-08 刊登媒體：自由時報 記者：姚岳宏...
Read More「喝下永遠的遺憾」教案大綱
一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：40分鐘 三、 適用年級：國小 四、 主題：解構酒品廣告中的形象 五、 媒體素養基本能力： 2-3-1檢視媒體內容中的刻板印象，並探究其影響。 六、 對應能力指標： 健5-2-4認識菸、酒、檳榔、藥物與成癮藥物對個人及他人的影響，並能拒絕其危害。 七、 教學目標： 1. 檢視媒體畫面如何呈現喝酒的形象。 2. 思辨媒體呈現喝酒形象的意義象徵。...
Read More「網路這樣用！？」教案大綱
一、教案編寫人：政治大學媒體素養研究室 林佳儀 二、教學時數：50分鐘 三、結合領域：國中自然與生活科技 四、配合教科書內容： 南一/1年級下學期/人類與環境/資訊e世界 康軒/3年級下學期/社會/科技你我他/科技風向球 五、對應能力指標： 4-4-2-2 認識科技發展的趨勢。 4-4-2-3 對科技發展的趨勢提出自己的看法。 1-4-5-6 善用網路資源與人分享資訊。 六、對應媒體素養能力指標： 3-1 反思個人的媒體行為...
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