「女性當自強」教案大綱/張嘉倫
一、 教案編寫人:台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數:40分鐘 三、 適用年級:國小高年級 四、 主題:破解職業的性別刻板印象(PTT下載) 五、 對應能力指標: 綜 1-3-1-2 欣賞並接納他人。 六、 教學目標: 1. 檢視自我對職業的性別刻板印象。 2. 瞭解職業不需要區分性別。...
Read More一、 教案編寫人:台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數:40分鐘 三、 適用年級:國小高年級 四、 主題:破解職業的性別刻板印象(PTT下載) 五、 對應能力指標: 綜 1-3-1-2 欣賞並接納他人。 六、 教學目標: 1. 檢視自我對職業的性別刻板印象。 2. 瞭解職業不需要區分性別。...
Read More一、 教案編寫人:台北市萬芳國小鄭智仁老師 二、 教學時數:80分鐘 三、 結合領域:數學 四、 配合教科書內容: 康軒版國小數學五下,第七單元「比率與百分率」 南一版國小數學五下,第八單元「比率和百分率」 翰林版國小數學五下,第七單元「比率」 五、 對應能力指標: 5-n-12 能認識比率及其應用(含「百分率」、「折」)。 六、 主題:中華隊發威 收視率打掛各家節目(PTT下載) 七、 新聞來源及本文:...
Read More一、教案編寫人:毛俞婷 二、教學時數:80分鐘 三、適用年級:高年級以上 四、媒體素養能力指標: 【媒體素養能力指標】1-1 瞭解不同媒體的表徵系統(媒體語言與成規)。 【媒體素養能力指標】4-3 瞭解公共媒體與商業媒體的區別。 五、配合之新聞主題: (PTT連結下載) 《不能戳的秘密》早揭疫情/李惠仁嘆 官僚用偽科學欺民 http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/mar/4/today-fo1.htm...
Read More一、 教案編寫人:賴慧玲 二、 教學時數: 40分鐘 三、 適用對象: 國小中高年級 四、 對應媒體素養指標: 3-1 反思個人的媒體行為 3-2 瞭解個人與文本的意義協商本質 五、 媒體素養教學設計說明與目標:...
Read More一、 教案編寫人:台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數:40分鐘 三、 適用年級:國小中年級 四、 主題:解構玩具的性別刻板印象(PPT連結下載) 五、 對應能力指標: 綜 1-2-3-2 舉例說明兩性的異同,並欣賞其差異。 綜 1-3-1-2 欣賞並接納他人。 六、 教學目標: 1. 檢視自我的性別刻板印象。...
Read More《民主之眼》三部曲透過攝影記者的鏡頭,回望1980-2000
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