「雙11的美麗與哀愁」教案大綱 一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 40-80分鐘 三、 適用對象： 國小高年級以上 四、對應媒體素養指標：    3-1-2分享廣告對個人的影響。     3-2-3指出廣告的意圖是銷售產品或觀念。 五、媒體素養教學設計說明與目標：...

「記者涉險報導颱風」教案大綱 一、 教案編寫人：新北市龍埔國小鄭智仁老師 二、 教學時數：45分鐘 三、 結合領域：國中社會 四、 配合教科書內容： 自編 五、 對應能力指標： 1-4-2-2 探究符合自己未來可能發展方向。 4-4-1-2 藉由資訊及案例的探討，察覺生活中各種人為的危險情境。 六、 主題：颱風報導 不要讓記者無端陷入險境(PPT)(教案學習單) 七、 新聞本文： 2017-07-30 公民行動影音資料庫/管中祥...

「頭條比一比」教案大綱 一、 教案編寫人：賴慧玲 二、 教學時數： 40-80分鐘 三、 適用對象： 國小高年級以上 四、對應媒體素養指標：    3-2-2表達、比較並尊重每個人對媒體內容的觀點。     4-4-1探究媒體組織與外在環境對媒體內容的影響。 五、媒體素養教學設計說明與目標：...

「眼見真能為憑嗎？」教案大綱 一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：80分鐘 三、 適用年級：國小高年級 四、 主題：揭開廣告製作的效果 (PPT) 五、 媒體素養基本能力： 1-2-8 知曉與應用製作靜動態媒體的技巧(如攝影、音效、動畫、剪接等)，並了解對製作媒體成品的影響。 六、 教學目標： 1.      理解廣告影像對商品行銷的影響。...

「奔馳的速度，難忘的感動」教案大綱 一、教案編寫人：毛俞婷   二、教學時數：80分鐘   三、適用年級：高年級以上   四、媒體素養能力指標： 【媒體素養能力指標】2-2-3對各媒體類型(如新聞、戲劇、廣告等)的內容訊息進行解讀與意圖判斷。 【媒體素養能力指標】3-1-1了解各種媒體類型(如新聞、戲劇、廣告等)是媒體組織精心設計的產品。   五、配合之新聞主題： (PPT)...