「你要的，臉書都知道」教案大綱 教案編寫人：賴慧玲 教學時數： 40-80分鐘 適用對象： 國小高年級以上 對應媒體素養指標： 3-1-1 分享個人使用媒體的經驗。 3-4-3 檢視媒體內容中置入性行銷的形式，進而判斷其影響。 媒體素養教學設計說明與目標：...

「逾六成兒少想當直播主、網紅」教案大綱 教案編寫人：新北市龍埔國小鄭智仁老師 教學時數：一節課 結合領域：無，難度適合國小高年級以上 配合教科書內容： 自編，討論新興網路現象，與教科書內容較無連結。 對應能力指標： 無 主題：我的未來　逾六成兒少想當直播主、網紅 新聞本文： （2018/2/26國語日報記者李琦瑋／臺北報導）...

「廣告惹麻煩」教案大綱 一、 教案編寫人：台北縣新店市北新國小 張嘉倫 二、 教學時數：80分鐘 三、 適用年級：國小高年級 四、 主題：判斷廣告中的不當意識（PPT） 五、 媒體素養基本能力： 3-4-1察覺媒體內容對個人、家庭、社會、流行文化的影響。 六、 教學目標： 1.      知曉廣告邏輯與影響力。 2.      探究廣告牽涉的意識形態。...